智慧树知到《大学生心理健康（贵州大学版）》章节测试答案
第一章
1、精神分析理论是由心理学家（ ）创建的，这也是第一个系统解释心理病理学的理论。
A:弗洛伊德
B:华生
C:克勒
D:荣格
正确答案：弗洛伊德
2、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ ）。
A:主观感受标准
B:社会适应标准
C:统计学标准
D:自身行为标准
正确答案：主观感受标准,社会适应标准,统计学标准,自身行为标准
3、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。 A:对 B:错
正确答案：对
4、人脑对客观现实的反映是 （ ）。
A:一对一的“镜像”反映
B:个人的主观反映
C:人在社会生活实践中积极能动的反映
D:对客观现实准确无误的反映。
正确答案：人在社会生活实践中积极能动的反映
5、正确的健康概念应指（ ）。
A:没有疾病
B:身体状实
C:不但躯体健康而且心理健康
D:心理素质高
正确答案：不但躯体健康而且心理健康
6、人的认知过程包括（ ）。
A:注意
B:感觉
C:记忆
D:思维
正确答案：感觉,记忆,思维
7、人脑对客观事物的本质属性的反映是（ ） 。
A:知觉
B:想象
C:思维
D:言语
正确答案：思维
8、注意是人脑对客观事物的指向与集中，它是一个独立的心理过程。 A:对
B:错
正确答案：错
9、提出“顺应自然”和“为所当为”的心理治疗原则的心理学家是德国的森田正马。 A:对 B:错
正确答案：错
10、咨询的过程当中，所涉及到的相关内容，任何情况下都不可以向第三方透露。 A:对 B:错
正确答案：错
第二章
1、自我意识是衡量一个人个性成熟的标志。 A:对 B:错
正确答案：对
2、自我意识的结构可分为（ ）。
A:自我认知
B:自我防御
C:自我体验
D:自我调控
正确答案：自我认知,自我体验,自我调控
3、弗洛伊德提出，人格结构可以分为（ ）。
A:假我
B:本我
C:自我
D:超我
正确答案：本我,自我,超我
4、青春期所面临的危机是自主性对应羞怯疑虑的危机。 A:对 B:错
正确答案：错
5、自我肯定型，积极的统一，就是说正确的理想我与进步的现实我出现了统一。 A:对 B:错
正确答案：对
6、在12–18岁阶段，我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机。 A:对 B:错
正确答案：对
7、18–30岁时期，我们所要克服的危机是繁衍对停滞的危机。 A:对 B:错
正确答案：错
8、大学生自我评价能力的发展存在着不平衡性。
A:对 B:错
正确答案：对
9、大学生自我评价具有较高的独立性、概括性和（ ）。
A:两极性
B:辩证性
C:唯一性
D:波动性
正确答案：辩证性
10、我们可以通过自己与自己相比较来看清自己。 A:对 B:错
正确答案：对
第三章
1、儿童因为有改正错误的行为表现，家长便取消了限制儿童看电视的禁令，这种能提高反映概率的刺激是（ ）。
A:正强化
B:负强化
C:正弱化
D:负弱化
正确答案：B 2、学习是个体在任何情境下，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。