生：耍狮子灯 舞龙灯
4．简介湖南的过年风俗。（出示图片）
湖南人拜年，除了舞龙灯、狮子，还看龙灯、放鞭炮、唱花鼓戏等。大年三十直至正月十五元宵节，每家每户都红灯笼高挂，晚上点亮灯笼，整宿不关灯，意味着益寿延年，香火不断。
5．再次聆听歌曲《黄鼠狼拜年》来感受湖南人民过年时欢快热烈的气氛.。 三、学习歌曲 1．师范唱歌曲。
2．聆听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。 3．学生跟琴用\嗯”哼唱歌曲。 4．跟录音小声哼唱歌词。
5．学生唱不好的地方老师予以纠正。
6．跟琴完整的演唱，要表达自己对幸福生活的珍惜之情。 四、创编活动 1．分组表演歌曲
2．请学生用自己的的手按歌曲的节奏拍桌子表示锣鼓声来表现歌
曲欢快热烈的气氛，看哪一组表现得最好，给与鼓励！ 3．用不同的演唱形式表现歌曲，（在时间允许的情况下）！ 4．分成三组：第一组领唱前两句，第二组唱第三句，第三组唱四、
五两句。
五、拓展，聆听有关过新年的歌曲！ 《过新年》《龙咚锵》 《新年好》英文版等 六、小结
49
螃蟹歌 第22节
教学目标
１、学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲，体验歌曲诙谐活泼
的情绪，感受不同地域文化的特点。
2、能够根据歌曲内容自主表演，感受歌曲节奏，培养合作能力。 3、激发学生热爱民歌的思想情感. 教学重点
学会演唱歌曲，体验表演乐趣。 教学难点
歌曲旋律中大跳6—5连续高音的演唱技巧，学习运用四川方
言演唱歌曲。 教学过程
一、创设情景、组织教学。 二、视听结合，学唱歌曲
师：我们的池塘真热闹，引来了许多小动物。瞧！一只鹈鹕也向这里飞过来了。这只鹈鹕飞来以后发生了什么事情呢？请看------ 1、初听歌曲。
师：孩子们，有趣吗？让我们再看一遍这个故事，再听一遍歌曲。 2、第二次听范唱。
师：孩子们，妈妈也想唱唱这首歌，你们愿意听吗？ 3、师范唱。
师：孩子们，你觉得我的演唱中有什么特别地方吗？ 4、学习四川方言的不同发音。
50