教科版小学2二年级下册科学全册教案【完整版】

三、游戏活动:风车转转转 板 书 设 计 教学反思 第 6 课

教学课课型 我们身边的动物 题 新授 1.培养热爱动物的情感,树立动物是人类朋友、爱护动物、保护环境的意识。 教学目标 2.激发学生探究动物秘密的兴趣,通过观察、比较、等活动培养学生认真细致的科学态度。 3.发展观察动物并进行记录有能力。 1.观察动物的外形特征。 2.了解不同动物的生活习性。 教学 重难点 13

教具准备 教 1.学生带自己饲养的小动物及食物。搜集有关动物的知识;准备记录所需材料。 2.教师准备有关动物的录像。 活动 内容 活 动 方 式 设计 意图 让学生一开始就在轻松的氛围中学习,这样,可以让他们对本次活动产生兴学 1.歌 过 程 曲导入: 师:让我们一起去动物王国里看一看好吗? 学生根据旋律做律动。 师:你喜欢小动物吗?现在,老师就带大家到动物世界里看一看(放录像)。 学生观看录像。 师:你最喜欢哪种小动物?为什么? 学生回答教师的问题后,进行模仿动物的活动。 [学生通过模仿,表达对动物的喜爱之情。] 师:通过你们刚才的表现,老师发现同学们特别喜欢小动物,那么,你愿意和动物交朋友吗?今天,有几只可爱的小动物来到我们的课堂上,让我们看看是谁?(教师出示动物实物。) 组织学生分组观察并提出要求: 2.教授新课 趣。 让学生在现有知识的基础

上,进一步了解更多的动物及其外形特 点、生活习性,扩大儿童的知识视野,并为下面的教学做铺垫。 学生在14

教 学 过 程 教 学

(1)观察小动物的外形特征。 (2)观察小动物吃东西时的表现。 (3)把观察到的情况进行记录并和小组同学进行交流。 在这里给学生充分的时间,让他们和动物交朋友,进一步观察,培养他们对动物的喜爱之情。 (1)教师和学生一起观察小动物。 (2)请一名学生上台为小动物挑食物。 (3)学生把观察到的情况进行记录,并和小组同学进行交流。 集体交流,给学生一个充分展现自己的机会。学生上台将自己观察到的情况向大家汇报。 师:通过同学们刚才的表现,老师发现同学们特别喜欢动物,并愿意和它们交朋友。下面请同学们看一段有关动物和我们人类之间的录像(放录像)。 师:这里为什么变得一片荒凉?怎样才能使家园更加美丽?如何保护动物? 学生分小组讨论。 [让学生在交流中进行主动的探究活动。] 师小结:首先,要做到自己不伤害动物,如果说遇到有人伤害动物,我们应及时阻止;其次,应该做日常生活中,见过许多小动物,但没有真正和他们接触,没有仔细观察,和他们交朋友。动物的出现,激起了学生对动物的喜爱之情,将本次活动推向高潮。 动物和人类之间的关系,儿童是难以理解的,在这里采用简单的动 3.进行保护动物的教育。 画,能使他们意识到:如果人类和动物友好相处,地15

过 程 一名小小宣传员,向大家做保护动物的宣传工作。 球就是人和动物美丽的家园;反之,人们将生活在一片荒凉地带。这样,学生在无形中树立了保护动物的意识。 板 我们身边的动物 书设计 教学反思 教学课题 蚂蚁王国 课型 新授 16

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