2019-2020学年九年级语文《我爱这土地》学案.doc

2019-2020学年九年级语文《我爱这土地》学案

我爱这土地

假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:这被暴风雨/所打击着的/土地,这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流:这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,和那来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面。

为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得太深沉……

二、自学自测: 1、资料汇编:

.作家、背景介绍:

(1)艾青(1910—1996),浙江金华人,中国现代诗人,原名蒋海澄,其诗歌的中心意象:土地与太阳。主要名篇有:《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国的土地上》、《黎明的通知》、《向太阳》; (2)《我爱这土地》作于抗日战争开始后的1938年11月,其时正值国难当头,饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏,作为诗人的艾青,坚定地汇入民族解放斗争的洪流中,并成为时代的“吹号者”,此诗表现出艾青诗歌的一个重要特点:对祖国、对土地、对劳动人民真挚深沉的爱。

2.品味赏析诗歌意象(鸟、土地、河流、风、黎明)与象征手法。 (1)“土地”的含义

(2)“鸟”是一个怎样的形象?

(3)一、二节之间的关系?

(4)重点词语:“嘶哑” “悲愤的河流”

“温柔的黎明” “为什么常含泪水”

“爱得深沉”

三、讨论答疑:

1、作者写此诗的目的何在?

2、此诗表达了诗人什么样的思想感情?

3.你认为此诗咋样?如果好,好在哪里?(

四、.作业布置

结合本单元歌咏祖国、家乡的主题,仿写一首现代诗,字数不限。注意运用意象表达情感。

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