2019-2020学年九年级语文《我爱这土地》学案
我爱这土地
假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流：这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得太深沉……
二、自学自测： 1、资料汇编：
.作家、背景介绍：
（1）艾青（1910—1996），浙江金华人，中国现代诗人，原名蒋海澄，其诗歌的中心意象：土地与太阳。主要名篇有：《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国的土地上》、《黎明的通知》、《向太阳》； （2）《我爱这土地》作于抗日战争开始后的1938年11月，其时正值国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏，作为诗人的艾青，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者”，此诗表现出艾青诗歌的一个重要特点：对祖国、对土地、对劳动人民真挚深沉的爱。
2.品味赏析诗歌意象（鸟、土地、河流、风、黎明）与象征手法。 （1）“土地”的含义
（2）“鸟”是一个怎样的形象？
（3）一、二节之间的关系？
（4）重点词语：“嘶哑” “悲愤的河流”
“温柔的黎明” “为什么常含泪水”
“爱得深沉”
三、讨论答疑：
1、作者写此诗的目的何在？
2、此诗表达了诗人什么样的思想感情？
3.你认为此诗咋样？如果好，好在哪里？（
四、.作业布置
结合本单元歌咏祖国、家乡的主题，仿写一首现代诗，字数不限。注意运用意象表达情感。