号 学人 核 审 级 班 人名题姓命 ??????广东华夏技工学校2013至2014学年第二学期 ???《幼儿园教育环境创设》试卷（B） ??适用专业： 幼儿教育 考试时间：90分钟 共 4页 ??题 号 一 二 三 四 总分 ?得 分 ?线评卷人 ?? ?得 分 ??? 一、填空题（每空
2分，共20分）
??1、（ ）将幼儿园环境称为“我们的第三位教师”。 ?2、幼儿园室外环境包括了种植区、（ ）、（ ）、玩水区、（ ）。??2、幼儿园室内环境布置包括了墙壁布置、（ ）。 ??3、幼儿园环境的变换周期通常是（ ）。
?封4、健康的物理环境包括了幼儿园的自然环境和（ ）。 ?5、（ ）是幼儿游戏和学习的主要区域。
??6、从区角存在的空间角度来划分，幼儿园区角大体可分为平面空间和??（ ）。
?7、幼儿学习生活的主题是（ ）。 ?? ??密得 分 ?二、判断题（每小题?
2分，共10分）
??1、幼儿园的墙饰布置应该以幼儿的视线为标准。（ ） ??2、益智区的游戏规则可以由幼儿和教师一起来设置。（ ） ??3、益智区的活动是正规科学活动的延伸。（ ） ?
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??
4、幼儿年龄越小，越缺乏活动的目的性，情绪越不稳定。（ ） 5、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（ ） 得 分 三、
选择题（每小题3分，共30分）
1．哪一项不是根据评价的基准或参照物来对评价进行分类的( )。
A．自我评价 B．相对评价 C．绝对评价 D.个体内差评价 2．下列哪一项不属于教育评价的功能（ ）
A．鉴定功能 B．导向功能 C．调节功能 D.督促功能
3．（ ）构图法与幼儿的绘画特点一样，所以比较符合小班幼儿的视觉感受。
A．水平线构图 B．倾斜构图 C．S线构图 D.直线构图
4．在色彩的选择上，通常孩子会喜欢哪种色彩？（ ）
A．红色 B．灰色 C．黑色 D.白色
5．( )设计主要是指主体建筑，围墙的墙面设计。
A．室内墙面 B．室外墙饰 C．区角墙饰 D.幼儿园墙饰
6．根据（ ）的认知发展理论，儿童的心里发展具有层次性驶安全性或舒适性？
A．皮亚杰 B．陈鹤琴 C．苏霍姆林斯基 D.蒙台梭利
7．（ ）的创设要坚持抽象性和形象性相结合的特点吧各种抽象的科学概念通过具体实物，现象直观地表达出来。
A．益智区 B．科学区
C．自然角 D.表演区 8．（ ）是角色区的创作源泉。
A．生活 B．游戏 C．教育 D.成人
9．根据幼儿园工作规程的指出，幼儿园大班人数不超过（ ）
A．20人 B．30人 C．25人 D.35人
10．下列哪一项不属于在幼儿园环境创设当中教师发挥的主导作用（A.有准备的环境 B．环境中的引导 C．调整环境 D.幼儿参与设计 得 分 四、简述题（每小题7分，共28分）
1． 简述幼儿园环境的内涵。
2．简述幼儿园环境创设实施原则的注意事项。
3．简述幼儿园良好环境的标准
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4.简述自然角的设计原则。
五、活动设计 得 分 （共12分）
请以元旦节为主题给小班设计一个美工区角。（包括材料的投放和布置）
）