篮球校本课程课时备课
第一课时
课题 教材 课1能正确陈述各种行进间运球的名称。 的2学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力； 目3反应速度、灵敏协调能力的发展。 的 教学学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调重点 能力的发展。 1运球 教法 难点 课时课的间的教师顺分内指导 序 配 容 1、课堂常规。 1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究2、师决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运激 生问球。 兴 球 3、引动作。 趣 入课3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕的内苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。 容： 4、师讲解学生活动 教效法 果 组预织期发 5 运好！ 2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误运球的动作方法。 合 作 探 究 30 运1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等等。 球 2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之 中。 3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运投动，使篮球成为我们的终身伙伴。 篮 比赛 交 5 1.教师引导学生进行小结 流 分 享 场地与器材 荷 课 后 小 结 个 负度 20动篮计球运 密 预全课密度 计部分密度 预基本2.师生再见！回收器材。 篮球校本课程课时备课
第二课时
课题 教材 1篮球：行进间运球 2耐久跑：800米 1通过800米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。 课的2通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。 目的 3培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。 教学重点 教法难点 课的时间课的内容 顺序 分配 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 激 发 兴 趣 5 二、准备部分 2、教师宣布本课内1、队列、慢跑 容，任务 2、徒手操、伸展3、教师指挥，口令 运动 4、组织：四列横队 3、专门性练习 合 作 探 30 关节 3、练习：活动各跑步走、立定 2、练习：齐步走、 满、队形整齐 1、要求：精神饱教师指导 学生活动 教法 效果 组织预期一、篮球：行进间一、组织：分成四练习： 运球 组分别进行 1、 体会动作慢中速跑400米 2、 追逐跑800 米 3、 互相先跑 重点：五指分开，二、教法： 推按球的后半部。 1、 讲解示范 2、 学生练习 二、耐久跑：8003、 语言提示 米跑 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 800米 究 重点：呼吸节奏，＊ 步伐轻松 *、要求：呼吸节＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 奏均匀步伐轻松 ＊ 1、 练习： ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ *、原地运球 ＊ *、分组行进运球 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ *、完整动作练习 ＊ 要求：动作协调一1、 讲解动作要致，要有节奏 领，找学生示范 2、 学生练习 3、 保护与帮助区别对待 巡回指导 交 一、放松活动 流 5 分 三、下课 享 3、组织：四列横队 基本部分密场地篮球与器20个 材 课后 小结 预计运动负荷 预计密度 全课密度 度 二、总结 缺点 2、指出本课优点与到自然放松练习 1、教师组织领做 1、要求：自觉达
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第三课时
课题 教材 1、运球练习 2 课的 目的 教学重点 教法难点 顺序 1、进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、 2 3 掌握各种运球的方法和要领。 在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 教师指导 学生活动 组织 预效 时间 课的内容 一、课堂常1、体委组织整队 1、要求：精神规： 2、教师宣布本课内饱满、队形整齐 2、随师练习 四列横队，体操队型 1、体委整队、容，任务 激 发 兴 趣 5 师生问好、报3、教师指挥、口令：3、练习：活动告人数、检查（1）队列练习 服装。 （2）准备活动 专项徒手操 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动： 专项徒手操。 1、由于学生拿到球1.细心观察聆 合 作 探 究 30 各种运球练习 后，比较兴奋，老听老师的讲解 师先做几个比较难示范，积极进行 的动作示范，再组模仿练习。 织学生自由模仿练2.通过老师的 习。 讲解，对篮球练四列2、老师总结，万事习充满细心，斗横队