做一个智慧型班主任

做一个智慧型班主任

做一名聪明的班主任

有人说，当他们是班主任时，就像孙悟空一样紧张，他们害怕阶级混乱，领导批评，害怕孩子的意外，父母抱怨，害怕没有成就，以及社会指责。班主任不合适，不收费，不需要派团队，没有会议。当班主任似乎是一种惩罚。但是，我同意这种观点：如果老师没有班主任，那就不完美，就像一个人一生中从未结过婚，对不起！当我二十六年的班主任时，我不仅没有后悔，而且还获得了很多情感。我认为当班主任得到奖励和享受时，我享受最好的待遇 - 郊游训练。着名班主任魏树生和李振熙的报告让我觉得班主任是一门学科。今年夏天在四川成都的训练让我再次感受到这种感觉。田恒平教授的“自我满足感”，万平老师的教育热情，严荣普先生的“阳光教育”告诉我，保姆式班主任应该退出历史舞台。新时代的班主任应该是最受学生欢迎的，最受学生欢迎的，最充实的，什么样的班主任是学生的欢迎？

首先，做“懒惰式”班主任

班级老师和学生一起度过的时间最长，应该做的事情最多。如果一切都是亲自完成的，班主任就会成为忙碌的人中的一个忙碌的人。 '诸葛亮神机是一个精彩的计算，事物将是亲爱的，就像我们的班主任。

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老挝的一切都依赖于他的伎俩。结果，在54岁的时候，他已经筋疲力尽了，勇敢而勇敢的关羽和张飞在神圣的诡计下慢慢失去了战斗力。在没有诸葛亮的精彩时机的情况下，很快就被击败了。田横平教授告诉我们，这一历史教训让学生发展自我，发展自己的能力不会让他们变得懒惰和闲散。班主任管理的最高境界是他没有这样做，其他人则这样做。魏树生是懒惰的班主任的代表。他是教育主任和校长。他也是班上的负责人。他经常出去见面并讲课，但他考虑了学生管理。他就像一个设计师。设计完毕后，学生们自己。做。他曾将班级设计成一个社会，设立银行，医院，法院，公安局等机构，充分发挥每个学生的长处，充分调动学生热爱生活，热爱学习的热情，所以他不在家，有学生纪律有学生管理卫生，学生安排自己的作业。更老练的班主任！每个班级老师都应该这样，让学生喜欢在班级的小社会中玩耍，尝试失败，并体验成功。学校原本是失败训练的最佳地点。当然，作为一个懒惰式的班主任并不是一团糟，让学生搞得一团糟。在听完全国优秀班主任万平的报告后，我觉得班主任的懒惰必须建立在思想和勤奋的基础上，基于战略高度，明确的工作态度和精湛的工作方法。

第二，做“园丁”班主任

教育是人类最理想，最热情，最聪明的工作和培养。教师既是先锋又是播种者，他们是在心中种下种子的人。因此，人们将老师与硬园主进行比较。园丁需要精心培育花草，耐旱花草不能浇水，爱湿花

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不能暴露在阳光下，如果园丁没有掌握每朵花的特点，花园就无法开辟多彩花。班主任也是如此。为了了解每个学生的特点，培养每个学生的良好习惯，万平就像一个坚强的园丁。我不会忽视每个学生。她每两周口头写下学生的名字。那些暂时无法想到它的学生将在下周有意识地与孩子聊天，让孩子们知道他们的小进步是在老师的心里。她还用文字照亮学生的心灯，利用网络进入学生的思想，使用导师鼓励父母，鼓励学生。为弱智学生设计各种动手练习。即使如何进入教室，进入座位，如何打包书包，坚持不懈，坚持不懈，把孩子当作种子，耐心地等待他的发芽，生根，长叶。更精心的园丁！园丁不会喜欢任何花朵，也不会放弃任何脆弱的幼苗，花园也会变得丰富多彩。班主任把自己的光与热放在每个学生的心中，课堂将温暖和谐，并将蓬勃发展。如果班级老师放弃学生，则意味着放弃课程。因为一个班级会变得混乱，一个学生就足够了。对于所有学生，重要的是要注意每个学生的每个方面。

第三，做“法官”班主任

小学生简单而且天真无邪。他们的心是纯净的土地。小学班主任有责任握住这片土地，解放班主任的权利，公平公正地对待每个孩子，防止世俗的蟑螂污染孩子的纯洁心灵。在处理一切事情时，班级老师应该像法官一样公平。在法律面前人人平等，即使他们遵守法律，也必须受到惩罚。李振熙是法官式班主任的代表。他和他的同学一起制

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