2009学年六年制小学语文五年级下册期末试卷

2009学年六年制小学语文五年级下册期末试卷

题序 一 二 四 得分 一、选择题。(将正确答案的序号填在题后的括号里,20分) 1、“武义好风光”五个字,按音序前后顺序排列,正确的是( ) A.风 武 光 好 义 B.风 光 好 武 义 C.好 武 光 义 风 D.光 风 武 好义 2、下列加点字读音没有错的一组是( )

A.丞相(ch?ng) 语塞(sa) 可怜(líng) 驯服(xùn) B.莞尔一笑(wán) 家当(dàng) 驿差(chāi) 甭提(b?ng) C.胆怯(qia) 粗犷(kuàng) 烽火(fēng) 将相和(jiàng) D.允诺(nuò) 镌刻(juān) 绅士(shēn) 船舱(cāng) 3、下列词语中没有错别字的一组是( ) A.同归于尽 随心所欲 完壁归赵 川流不息 B.抓耳挠腮 安居乐业 绞尽脑汁 熟视无赌 C.含情脉脉 美轮美奂 深情厚谊 操纵自如 D.冲锋陷阵 神机妙算 敛声屏气 目不睱接

4、下面的句子都运用了修辞手法,按句子的顺序正确的一组是( ) (1)小秧苗整整齐齐的排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。 (2)弯弯的月亮犹如一只小船。

(3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,又香有色,这就是养花的乐趣。 (4)黄河掀起了万丈巨浪。

A.比喻 拟人 排比 夸张 B.拟人 比喻 夸张 排比 C.夸张 比喻 排比 拟人 D.拟人 比喻 排比 夸张 5、下列句子排列顺序正确的是( )

( 1)肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 ( 2)当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。 ( 3)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( 4)在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 ( 5)他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。 A.(5)(4)(1)(3)(2) B.(2)(1)(4)(3)(5) C.(3)(5)(1)(4)(2) D.(4)(1)(5)(2)(3)

三 (一) (二) 总分

6、下面名言中不是关于珍惜时间的是( )

A.有志不在年高,无志空长百岁 B.少年易老难学成,一寸光阴不可轻。 C.少壮不努力,老大徒伤悲。 D.莫等闲,白了少年头,空悲切。 7、下列四句话中,标点符号有错的一句是( )

A.“不要紧,我身体还结实。”他抬起头,望着夜色弥漫的草地,不久才用低沉的声音说:“指导员把你们三个人交给我。”

B.我说:“什么岔子也没有,我在等他找钱。”

C.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。” D.“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”老师解释说。 8、下列作品中,作者、朝代、作品相一致的是( )

A.《红楼梦》——清朝——施耐庵 B.《儒林外史》——清代——吴光耀 C.《西游记》——明代——吴承恩 D.《水浒传》——元末明初——罗贯中 9、下列句子没有语病的一项是( ) A.当前生产急需提高产品的数量和质量。

B. 他虽然在跑最后一圈时摔了一跤,但还是坚持跑完全程。 C. 在进行总复习时,我们要克服没有计划、没有重点。 D. 我和小娟、晓艳一起莉莉家,她热情地为莉莉补了课。 10、下列词语中组合形式相同的一组是( ) A.精卫填海 愚公移山 艰苦卓绝 任劳任怨 B.文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 垂头丧气 C.仪表堂堂 娓娓动听 千里迢迢 栩栩如生 D.苦尽甘来 弄巧成拙 争先恐后 面红耳赤 二、填空题。(根据题意填写,30分) 1、根据读音,填上合适的字词。(5分)

diàn xiāo huǎng páo xiào jǔ ju? 祭( ) ( )烟 撒( ) ( ) ( ) 2、填上合适的词,使词语完整。(4分)

杯水车( ) 负( )请罪 含辛( )苦 ( )山峻岭 3、把下列10个词分别填进语段的括号里(填上序号即可,5分) ①妙不可言 ②白里透青 ③繁花似锦 ④星星点点 ⑤含情脉脉 ⑥五颜六色 ⑦五彩斑斓 ⑧频频点头 ⑨五彩缤纷 ⑩金灿灿

非洲真是一个( )的世界啊!

充沛的阳光和雨水,使的除了沙漠之外的非洲大地,( ),海波荡漾,满眼是绿

色,处处是花海,到处开放着( )的花。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。芒果树开的是( )的白花,仙人树开的是( )的黄花,玉兰树高擎着白色或( ),还有一种叫做花树的树,更是( ),渊源望去,树上像是开满( ),走近一看,却是满树的彩叶,好似( )的少年,向人们( )。

4、按课文内容填空。(11分)

本学期,我们认识了许大作家笔下的人物,有 诸葛亮、 的 武松、 王熙凤。《再见了,亲人》让我们明白了朝鲜人民和志愿军战士 之间 的思想感情。《自己的花是让别人看的》让作者感悟

到了 的境界。辛弃疾在《清平乐?村居》中,描写农户家三个孩子的句子是 , , 。

在综合性学习中,我们知道了信息的传递的途径:古代:驿差的长途跋涉→近代: →现代: →当代:广播、电视和 。 5、按要求改写句子。

①天上的星星在闪烁。(改为拟人句) ②秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

三、阅读答题。(25分)

一、《威尼斯的小艇》节选(12分)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )平稳地穿过,( )速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1、在空白处填上关联词语,并用前三个括号里的关联词写一句话。(4分) 2、这段话是围绕那一句话写的?用“———”划出。(2分) 3、作者从哪三个方面具体写船夫的驾驶技术高超?(2分)

4、船夫驾驶技术特别好的原因是什么?(2分)

5、短文的最后一句话可以用哪个词语来形容。 (2分) 目之所及 目不暇接 眼花缭乱 扑朔迷离

二、钱塘潮(13分)

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