《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题1
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
A. 正确 B. 错误 答案：A
2.计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备 的威胁两种。
A. 正确 B. 错误 答案：B
3.综合实践活动课程属于地方课程。
A. 正确 B. 错误 答案：B
4.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序
A. 正确 B. 错误 答案：B
5.在Excel中,假定存在一个数据库工作表,内含:姓名、专业、奖学金、成绩等项目，现要求对相同专业的学生按奖学金从高到低进行排序，则要进行多个关键字段的排序，并且主关键字段是奖学金。
A. 正确 B. 错误
答案：B
6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确 B. 错误 答案：A
7.教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
A. 正确 B. 错误 答案：A
8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
9.在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课
A. 正确 B. 错误 答案：B
10.导入的内容越丰富效果越好
A. 对 B. 错
答案：B
11.ｅｘｃｅｌ在计量史学的教学中起着举足轻重的作用（）
A. 正确 B. 错误 答案：Ａ
12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计
A. 对 B. 错 答案：A
13.摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
14.在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。
A. 对 B. 错 答案：B
15.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A. 正确 B. 错误