齐白石笔下的蔬果
一、教学目标
1.了解齐白石的生平与艺术成就，欣赏齐白石笔下的蔬果作品，感受齐白石作品的艺术趣味与艺术特点。
2.通过研究与尝试，以临摹或创作的方式表现生活中的蔬果形象，初步掌握表现的基本技巧与步骤，提高水墨画的表现能力。
3.通过欣赏与表现活动培养学生的艺术观察能力和热爱生活的思想感情，提高艺术审美素养。
课前准备
（学生）中国画工具
二、重点、难点
重点：对齐白石及其作品的了解，学习用水墨画的方式表现蔬果题材。 难点：画面的构图与用笔、用墨、用色的方法。 第一课时
导入：出示一幅齐白石漫画肖像，引导学生谈谈直观感受，请同学猜猜他是谁？ 生：齐白石
师：对，今天我们就走近这位艺术大师齐白石。那你们知道齐白石的生平吗？我们来看个视频。
师：看完后，从中你们可以感受到齐白石是一个怎样的人？ 生：
师：齐白石的一生画了很多的画，尤其擅长蔬果作品，留世作品大概有三百多幅。今天，我们就来学习齐白石笔下的蔬果（出课题）
三、教师授课
通过课件出示齐白石几幅典型的蔬果作品，引导学生欣赏与分析 师：他笔下的蔬菜与水果给了你们怎样的感受？
（他的绘画充满了泥土芬香、生活气息 “画面简洁”、“笔墨概括有力”等。(看
小鸡，生活气息浓郁)
（1）出示一些蔬菜与水果的实物，请学生观察与感受：你觉得这些蔬菜与水果给了你怎样的感受？如果要表现它们的美，我们应抓住它们的哪些方面？ 学生交流回答，教师补充小结：形状、颜色、质感、味道等，教师要肯定与尊重学生的真实感受。
（2）教师通过多媒体课件展示与这些蔬果实物相应的齐白石作品，请学生观察与比较：请同学们仔细地观察与比较生活中真实的蔬果与齐白石笔下的蔬果有什么不同？
如“抓住特点与结构”、“巧妙运用笔法与墨色”、“追求墨色韵味”等。 (3)指导学生临摹。
指导临摹的方法：教师提出临摹是学习中国画的一种重要方法，一般从观察开始。
（引导学生设计临摹的要注意：画面安排、有主有次）
教师演示一幅简单的齐白石作品，边演示边讲解用笔、用墨、用色的方法，以及作画的步骤（说下可能碰到的一些问题：如墨色的处理、用笔的技巧、调色的方法等） 四、创作
（1）把一些蔬菜与水果的实物分到几个学生小组，请学生观察与思考。自由选择自己喜欢的蔬菜与水果，构思一幅有意思的画面。要注意画面位置的安排，画出自己的感受与理解。比一比谁的作品最有创意，谁的作品表现出了水墨画的味道与蔬果的美感
（2）今天这节课我们就来创作一幅《我们笔下的蔬果》 （3）请几个同学在一张长卷上共同完成一幅画
五、点评：布置一个小型作品展，举行“小齐白石”的展评活动。如“表现最生动的作品”、“水墨效果最好的作品”、“最像齐白石表现方法的作品”等。
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