《演讲与口才实训教程》教学大纲
开课系：经管系、印刷系、机电系、建筑系
适用专业：会计、国贸、物流、机电、 学 时：80 学 分：4
一、课程性质和任务 课程性质
1、适用专业：会计、国贸、物流、机电、 2、课程类别：专业技能课 3、课程性质：必修课 课程任务
演讲与口才是研究口语运用规律的一门应用语言学科，是在相关理论
指导下、综合运用诸多学科培养学生在从事工作过程中口语运用能力的实践性很强的课程。它是学生的一门专业发展必修课程。本课程是对演讲、口才、交际等基本理论的概述，以理论教学为基础，重点加强实践教学，以学生听、读、说、评、练为核心，提高学生的演讲水平，培养学生的心理素质，加强学生的写作训练，锻炼学生的口才，塑造大学生自身的公关形象，以应对现代社会生活、工作中的交际、求职、应聘与自我推销。 二、教学目标选择 知识目标
1、学习系统精练的演讲与口才理论。
2、通过理论应用于实践分析精选口头语言表达作品，提高运用知识的能力。 能力目标
1、能够用标准和比较标准的普通话进行一般口语交际、开展法务工作。2、掌握一般口语交际技能。做到听话准、理解快、记得清，有一定辨析能力；说话清晰、流畅、得体，有一定应变能力，语态自然大方。
3、初步掌握演讲与口才的基本技能。能够根据不同的法务工作情境的需要，调控声音的高低强弱，掌握语气、语调、重音、节奏等口语修辞技巧，口语表达做到科学、严谨、简明、生动、具有启发性和感染力。 素质目标
1、通过学习相关理论知识，并通过实训，增强学生自主表达自我的勇气和信心。
2、通过教与学，加强学生对语言文字的驾驭能力，培养学生积极思索的能力以及良好的心理素质。 三、教学内容和要求 第一章 理论教学内容 1、教学内容 概述 演讲概述 口才概述
2、教学要求
教师讲明主要知识点，能够为教学准备一次比较出色的现场演讲。
学生仔细观看教师的演讲，从整体上感受演讲并作好有特色的自我介绍。 实践教学内容 1、实践内容 师生互作自我介绍。
学生观看演讲比赛现场作评议。 2、教学要求
教师从三个角度作不同的自我介绍。 要求学生大胆作自我介绍，大胆发言评论。 第二章 理论教学内容
1、教学内容 演讲的语言类型 有声语言 态势语言 2、教学要求
了解演讲中有声语言和态势语言的相关理论知识。 掌握有声语言和态势语言的训练方法。通过训练掌握在演讲中的运用。 实践教学内容