53．下列关于概化理论的表述，错误的是（ ） A．属于随机抽样理论
B．关于行为测量可靠性的理论 C．关于被试能力估计的理论
D．全域分数类似经典测量理论的真分数 C 【勤思解析】考察概化理论的概念。
54．关于克龙巴赫α系数的表述，错误的是（ ） A．α系数可用来描述0、1计分测验的信度 B．α值是所有可能的分半系数的平均值 C．α值大，测验信度一定高 D．α值小，测验信度一定低
D【勤思解析】α值大，测验信度一定高
55．美国教育考试服务中心采用△=13+4Z表述题目难度，式中△字母表示题目难度值，Z表示由P值转换得来的标准分数，其取值范围为-3—3。根据正态分布表，下列表述错误的是（ ）
A．△属于等比量尺 B．△值越大，题目越难 C．通过率P=0.50时，△=13 D．△以25为上限，1为下限
A 【勤思解析】△不包含0，不属于等比量表。
56．在Logistic三参数模型项目特征曲线（ICC）上，拐点处的斜率表示的参数是 A．难度 B．区分度 C．猜测度 D．能力值 B 【勤思解析】斜率都是表示区分度的。
57．在各类选拔性测验中，若不同测验分数可以互相补偿，则用来合成不同测验分数肚饿最恰当方法是
A．原始分数相加法 B．线性等值法 C．多元回归方法 D．汇编栅格法
C【勤思解析】当同时采用几个预测源来预测一个校标，而这些预测源变量之间又具有互偿性时在合成测验分数时可以采用多元回归法。
58.两个变量分布都是真正的二分变量，要计算两者之间的关系系数，最恰当的方法是 A.四分相关 B. ?相关 C.二列相关 D.点二列相关
B【勤思解析】四分相关：两个变量分布都是连续变量，被人为划分成二分变量。?相关：两个变量都是真正的二分变量。二列相关：两个变量都是连续变量，其中一个变量被人为划分成二分变量。点二列相关：一个变量是连续变量，另一个变量是真正的二分变量。
59.当样本容量增大一倍时，总体平均数的置信区间长度会
A. 扩大一倍 B. 缩小一倍 C.扩大1.414倍 D.缩小1.414倍
D【勤思解析】置信区间的公式为X±Z*σ/√n，当n变成2n时，σ/√n缩小1.414倍，则置信区间长度缩小1.414倍。
60.一元线性回归方程，有效性检验及解释率的计算方法是
A. 偏相关分析和计算信度系数 B.方差分析和计算决定系数 C.多重检验和计算回归系数 D.因素分析和计算拟合指数
B【勤思解析】有效性检验是利用方差分析原理，解释率则计算决定系数R2，反映了自变量对因变量变化的解释程度。
根据下列材料，回答61-63题。
下表是一次大规模考试中一道单项选择题的数据统计表，表中样本人数为2320人，被试
分为五组，每组464人，该选择题满分为2分，正确答案为D
选项 A B C D
组一
125 140 59 140
组二
80 133 55 196
组三
51 95 75 243
组四
39 98 57 270
组五
37 90 36 311 选择比率
0.143 0.235 0.122 0.5
61.所有考生在该题上的得分的平均分是
A. 0.3 B.0.5 C.1.0 D.1.2
C【勤思解析】正确选项D的选择率是0.5