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实验3组合逻辑电路的设计
一、设计目的
1、掌握用门电路设计组合逻辑电路的方法。
2、掌握用中规模集成组合逻辑芯片设计组合逻辑电路的方法。 3、要求同学们能够根据给定的题目，用多种方法设计电路。 二、设计要求
1、用两种方法设计三人多数表决电路。 2、分析各种方法的优点和缺点。
3、思考四人多数表决电路的设计方法。
要求用两种方法设计一个三人多数表决电路。要求自拟实验步骤，用所给芯片实现电路。 三、参考电路
设按键同意灯亮为输入高电平（逻辑为1），否则，不按键同意 为输入低电平（逻辑为0）。输出逻辑为1表示赞成；输出逻辑为0表示表示反对。 根据题意和以上设定，列逻辑状态表如表3-1。
表3-1 A 0 0 0 0 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 C 0 1 0 1 0 1 0 F 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 由逻辑状态表可知，能使输出逻辑为1的只有四项：第4、6、7、8 项。故，表决器的辑逻表达式应是：
从化简后的逻辑表达式可知，前一项括号中表达的是一个异或门 关系。因此，作逻辑图如下。
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经常用来设计组合逻辑电路的MSI芯片主要是：译码器和数据选择器。设计步骤前几步同上，写出的逻辑函数表达式可以不化简，直接用最小项之和的形式，然后根据题目要求选择合适的器件，并且画出原理图实现。 四、实验设备与器件 本实验的设备和器件如下：
实验设备：数字逻辑实验箱，万用表及工具；
实验器件：74LS00、74LS02、74LS04、74LS20、74LS11、74LS86等。 五、实验报告要求
1、写出具体设计步骤，画出实验线路。
2、根据实验结果分析各种设计方法的优点及使用场合。 3、回答四人多数表决电路的设计方法。
图3—1 三人表决电路
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实验4 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）
一、实验目的
1．掌握组合逻辑电路的功能调试。 2。验证半加器和全加器的逻辑功能。 3。学会二进制数的运算规律。 二、实验仪器及材料 器件
74LS00 二输入端四与非门 3片 74LS86 二输入端四异或门 1片 三、预习要求
1．预习组合逻辑电路的分析方法．
2．预习用与非门和异或门构成的半加器、全加器的工作原理。 3．预习二进制数的运算。 四、实验内容
1．组合逻辑电路功能测试。
（1）．用2片74LS00组成图 4.1所示逻辑电路。为便于接线和检查．在图中要注明
图4.1
芯片编号及各引脚对应的编号。 （2）．图中A、B、C接电平开关，YI，Y2接发光管电平显示．
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（3）。按表4。1要求，改变A、B、C的状态填表并写出Y1，Y2逻辑表达式． （4）．将运算结果与实验比较．
表4．1 输入 A 0 0 0 1 1 1 1 0
2．测试用异或门（74LS86）和与非门组成的半加器的逻 辑功能．
根据半加器的逻辑表达式可知．半加器Y是A、B的 异或，而进位Z是A、B相与，故半加器可用一个集 成异或门和二个与非门组成如图4.2．
（1）．在学习机上用异或门和与门接成以上电路．
接电平开关S．Y、Z接电平显示． （2）．按表4．2要求改变A、B状态，填表． 图 4.2 表4．2 输入端 A B 输出端 Y Z
3．测试全加器的逻辑功能。
（1）．写出图4．3电路的逻辑表达式。 （2）．根据逻辑表达式列真值表．
（3）．根据真值表画逻辑函数Si 、 Ci的卡诺图．
0 0 1 0 0 1 1 1 B 0 0 1 1 1 0 0 1 C 0 1 1 1 0 0 1 0 Y1 输出 Y2 14
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（4）．填写表4．3各点状态
表4．3 Ai 0 0 1 1 0 0 1
图4.3 Bi 0 1 0 1 0 1 0 Ci?10 0 0 0 1 1 1 Y Z 15
X1 X2 X3 Si Ci