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大学生家庭教养方式与网络成瘾行为关系的研究
作者：高佳敏
来源：《青年时代》2018年第02期
摘 要：为了考察大学生家庭教养方式与网络成瘾行为关系的研究，对186名本科生施测了大学生家庭教养方式问卷（BMBU）和互联网使用调查问卷。结果表明：网络成瘾在性别、生源地、是否独生、学科性质、学业成绩、年级和人际关系方面无显著差异。父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝、母亲过度保护与网络成瘾分别呈正相关，而父亲情感温暖、母亲情感温暖与网络成瘾呈负相关，大学生不同网络成瘾程度与家庭教养方式存在显著差异。因此，大学生家庭教养方式可以很好的预测网络成瘾行为。 关键词：大学生；家庭教养；网络成瘾 一、引言
随着科技的发展，中国网民普及率已经达到很高水平，其中学生网民占有很大一部分比率，大学生处于学生阶段的较高阶段，由于课余时间的增多以及大学课程的变化，互联网被越来越多的大学生广泛使用，同时互联网的弊端也显现出来，而且由于大学生面临着就业等生活压力，网络可以暂时麻痹焦虑的心情，所以很多大学生会选择上网来发泄情绪，情况不严重时会产生睡眠的障碍，影响其正常的人际关系；“网络成瘾”又称为网络过度使用或者网络的病理性使用，类似于药物成瘾，通过网络可以获得满足感，但一旦脱离了网络就会焦躁不安，甚至通过欺骗来沉迷于网络游戏。
近几年对于青少年网瘾的矫治通过多种途径，其中一条重要的途径便是家庭疗法，无论在教育报刊上或者是在精神医学报刊上，人们都很关注于亲子关系的建立，目前，在我们可以把家庭教养方式分为六种娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型和民主型。根据前人研究在家庭教养风格中，民主型的家庭教养方式有利于孩子的身心发展，民主型的家庭教养方式中的温暖是最重要的教养方式，而骄纵型的过度保护和专治型的拒绝就会影响让孩子的身心健康，而父亲和母亲的态度又分别对孩子造成一定的影响。青少年期是人生发展历程中一个特殊的阶段，越来越得到社会的关注，每一位家长都应该研究和高度重視青少年的家庭教育问题，努力为青少年的健康成长营造一个良好的家庭氛围，使青少年更好地度过这个‘暴风骤雨”时期。 在我国存在很多不正规的网瘾治疗诊所，使得孩子并没有戒掉网瘾，反而有其他的负面影响，对于孩子最好的治疗办法就是给孩子营造一个温暖的家庭环境。使得孩子有一个正确对待网络的态度。 二、研究方法
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（一）研究对象
根据本研究目的，采用随机抽样的方法抽取了188名大学生作为样本，按性别比例发放问卷，抽取四个年级的大学生进行测试。所有被试全部匿名，并统一按指导语独立完成。 （二）研究工具 1.网络成瘾测试问卷
本量表含有20条自陈条目，这些条目按5级记分制予以回答。（1、几乎没有2、偶尔3、有时4、经常5、总是）。 其总评分从40-60（网络成瘾程度最轻）到80-100（网络成瘾程度最重）。
2.简式父母教养方式问卷
本量表共包含42道题，父亲和母亲各21道，三个因子分别为情感温暖、拒绝和过度保护。采用李克特4点量表计分，从“从不”到“总是”，其中第17题为反向计分。计算每个维度的总分后除以该维度的项目数，得出的平均分为该维度得分，得分在1至4之间，得分越高代表该父母亲使用该种教养方式的程度越高。[2] （三）数据处理与统计处理
采用SPSS16.0 软件对数据进行录入和相关统计分析处理。 三、结果
（一）网络成瘾在人口学方面的差异比较
本研究首先分析大学生网络成瘾的特点，然后对大学生网络成瘾的影响因素采用差异比较法进行分析，从性别、年级，是否城镇，是否独生子女、学科性质、人际关系六个方面来比较。
1.大学生网络成瘾的总体状况描述
分析结果显示，大学生的网络成瘾总分的均值都比较高，说明大学生的网络成瘾总体水平较高。
2.大学生的网络成瘾的性别差异比较
对不同性别的大学生网络成瘾指数做独立样本t检验，分析结果显示出，大学生网络成瘾在性别上均不存在显著性差异。
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3.大学生的网络成瘾的年级差异比较
为了探讨大学生网络成瘾是否在年级上有差异，采用单因素方差分析的方法对数据进行分析，得到的结果是，大学生网络成瘾的总分在年级上不存在显著性差异。 4.大学生的网络成瘾的生源地差异比较
对城镇农村的大学生网络成瘾指数做独立样本t检验，所得数据显示出，大学生网络成瘾在生源地上不存在显著性差异。
5.大学生的网络成瘾的是否独生子女差异比较
对独生子女和非独生子女的大学生网络成瘾指数做独立样本t检验，从数据分析的结果来看，大学生网络成瘾在是否独生子女上不存在显著性差异。 6.大学生的网络成瘾的学科差异比较
为了探讨大学生网络成瘾是否在学科性质上有差异，采用单因素方差分析的方法对数据进行分析，分析结果得出，大学生网络成瘾的总分在学科性质上不存在显著性差异。 7.学生的网络成瘾的学业成绩差异比较
为了探讨大学生网络成瘾是否在学业成绩上有差异，采用单因素方差分析的方法对数据进行分析，从数据分析的结果可以得出，大学生网络成瘾的总分在学业成绩上不存在显著性差异。
（二）大学生家庭教养方式与网络成瘾的关系研究
对家庭教养方式与网络成瘾进行相关分析，分析结果可得，父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝、母亲过度保护与网络成瘾分别呈显著正相关，而父亲情感温暖与网络成瘾呈显著负相关，在其他方面相关不显著，大学生不同网络成瘾程度与家庭教养方式存在显著差异。 （三）不同程度网络成瘾在家庭教养方式上的差异（不同程度网络成瘾划分为正常、轻度、中度）
1.不同程度网络成瘾在父亲拒绝态度上的差异
为了探讨大学生不同程度网络成瘾在父亲拒绝态度上是否存在显著差异，采用单因素方差分析的方法对数据进行分析，可以得出的结果为：大学生不同程度网络成瘾在父亲拒绝态度上存在显著差异，在中度和重度上存在显著差异。