实用标准文案
2
大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。 正确答案： √ 3
进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。 正确答案： ×
作业标题：心理健康的定义 1
国际心理大会认定的心理健康体现在（ ）个方面。 A、4 B、3 C、7 D、6
正确答案： A 2
（ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。 A、1946 B、1966 C、1864 D、1945 正确答案： A 3
心理健康意味着没有任何消极情绪。 正确答案： × 4
心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。 正确答案： × 5
通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。 A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久 正确答案： D
作业标题：评估心理健康的标准 1
心理健康标准是唯一的。 正确答案： ×
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2
（ ）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。 A、1984 B、1985 C、1986 D、1990 正确答案： C 3
在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（ ） A、暗示性
B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力 正确答案： A 4
1992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（ ）个标准。 A、5 B、6 C、7 D、10 正确答案： C 5
哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（ ） A、智力正常 B、人际关系和谐 C、行为符合年龄特征 D、周期节律性 正确答案： D
作业标题：理解心理健康的标准 1
心理不健康等于心理不正常。 正确答案： × 2
“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。 正确答案： √ 3
心理健康与不健康是对立的双方。
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正确答案： × 4
心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。 正确答案： √ 5
心理健康的标准是一种理想状态。 正确答案： √ 6
异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。 正确答案： √
作业标题：大学生心理健康的标准 1
心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。 正确答案： √ 2
个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。 正确答案： × 3
心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。 正确答案： √ 4
个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。 正确答案： √ 5
个体的心理健康状态是固定不变的。 正确答案： × 6
大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。 正确答案： × 7
心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。 正确答案： √ 8
心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。 正确答案： √ 9
好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。 正确答案： √ 10
心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。 正确答案： ×
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作业标题：3.5大学环境的变化 1
大学生应该尽快适应环境的变化。 正确答案： √ 2
理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。 正确答案： √ 3
大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。 正确答案： × 4
大学生学习适应不良容易造成心理困惑。 正确答案： √ 5
无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。 正确答案： ×
作业标题：案例分析 1
适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。 正确答案： × 2
大学生必须适应人际关系的变化。 正确答案： √ 3
对于大学生而言，自我认识没有变化。 正确答案： × 4
对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。 正确答案： √ 5
大学生需要确立新的学习目标和生活目标。 正确答案： √
作业标题：压力的定义 1
压力也叫应激
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正确答案： √ 2
压力感不可
控制 正确答案： × 3
压力是紧张或唤醒的一种（ ）心理状态 A、外部 B、内部 C、中间 正确答案： B 4
压力是人体内部出现的（ ）的应对过程。（多选） A、解释性 B、情感性 C、防御性 D、康复性 正确答案： ABC 5
压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应 正确答案： √
作业标题：身体与压力的关系 1
适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。 正确答案： √ 2
适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。 正确答案： √ 3
承受压力不一定总是坏事 正确答案： √ 4
情绪释放的前提是：（ ） A、说出来 B、哭出来 C、写出来 D、不伤害他人 正确答案： D
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