周次 计划进度 节数 一 1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 3 2、队列队形； 3、认识足球运动 二 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗； 3 3、熟悉足球球性 三 1、基本体操；2、游戏：春种秋收； 3 3、运球与运球过人 四 1、技巧：前滚翻起立接球；2、复习前滚翻； 3 3、踢球技术 五 1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动 3 3、接球技术 六 1、徒手操；2、简单的韵律活动； 3 3、抢截球技术 七 1、走：改变速度的走；2、游戏： 绑腿接力； 3 3、头顶球技术 八 1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈 3 3、足球射门 九 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳； 3 3、守门员技术 十 1、队列；行进间走；2、复习韵律操； 3 3、足球的基本战术 十一 1、游戏课：踏石过河；2、攻关； 3 3、足球比赛基本规则 十二 1、韵律活动；2、 技巧：立卧撑； 3 3、足球游戏与比赛 十三 1、跳小绳；2、跳双绳； 3 3、脚弓、脚背正面、外脚背传球 五年级体
育教学
进度
表
本
册教学目的和目标
教目
学的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 五年级教学目标： 〈一〉
使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉
初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉
培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
体 育 课 教 学 常 规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：
1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、
难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、
丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完
成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生
理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，
并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，
并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们
的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的
发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、 学生方面：
1、 2、 3、 4、 5、
学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 在