《电力电子技术》教学大纲
课程编号：131504269 课程类型：专业必修课 课程名称：电力电子技术 学 分：4 适用专业：电气自动化技术
第一部分 大纲说明
一、课程的性质、目的和任务
本课程是电气自动化技术专业的专业必修课，主要目的和任务是使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及实验技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标。
二、课程的基本要求
1.熟悉和掌握晶闸管、电力MOSFET、IGBT等典型电力电子器件的结构、原理、特性和使用方法；
2.熟悉和掌握各种基本的整流电路、直流斩波电路、交流电力变换电路和逆变电路的结构、工作原理、波形分析和控制方法；
3.掌握PWM技术的工作原理和控制特性，了解软开关技术的基本原理； 4.了解电力电子技术的应用范围和发展动向； 5.掌握基本电力电子装置的实验和调试方法。
三、本课程与相关课程的联系
通过该课程的学习为《供配电技术》、《电力拖动》等课程准备必要的基础知识。
四、学时分配
本课程学分为4学分，建议开设56学时。 章（单元）内容 绪论 电力电子器件 整流电路 逆变电路 直流-直流变流电路 讲课学时 2 6 12 4 2 实验（上机）学时 2 2 2 课堂讨论（习题课）学时 2 2 1 现场教学学时 总学时 2 8 16 7 4 交流-交流变流电路 PWM控制技术 软开关技术 电力电子器件应用的共性问题 合 计 4 4 4 2 40 2 8 1 1 1 8 7 5 4 3 56 五、教材与参考书
教材：《电力电子技术》（第5版），王兆安、刘进军主编，机械工业出版社，2009
主要参考书：
1. 《电力电子技术习题集》，李先允，陈刚，中国电力出版社，2007 2. 《电力电子技术》，黄家善，机械工业出版社，2011 3. 《电力电子技术》，高文华，机械工业出版社，2012
六、教学方法与手段建议
本课程是电气自动化技术专业的专业必修课程，主要教学目标是构建学生电力电子技术的基本理论、基本技能和培养学生应用与创新能力。因此，通过改革教学模式、教学内容、教学方法与手段，激发学生学习兴趣和求知欲，增进学习效果，提高学习质量。为此，在教学过程中，要注重理论联系实际，重视工程观点，着重于基本概念的熟悉、基本原理的理解以及系统应用案例的分析设计能力；采用灵活多样的教学方法，因材施教，具体包括：启发式教学法、讨论研究式教学法、多媒体教学法、现场教学法、实物教学法、案例教学法等；积极探索理论和实践相结合的教学模式，使理论学习和技能训练与生产生活中的实际应用相结合，通过典型知识的实践应用，提高学习兴趣，激发学习动力，掌握相应知识和技能。
七、课程考核方式与成绩评定办法
闭卷考试。平时成绩：30%；期末考试成绩：70%（笔试，闭卷）。
第二部分 课程内容大纲
第一章 绪论（2学时）
一、教学目的和要求
掌握电力电子技术的基本概念、学科地位、基本内容；了解电力电子技术的发展史；了解电力电子技术的应用、电力电子技术的发展前景；了解本教材的内容。
二、教学内容
1.电力电子技术的基本概念、学科地位、基本内容和发展历史； 2.电力电子技术的应用范围；
3.电力电子技术的发展前景； 4.本课程的任务与要求。
第二章 电力电子器件（8学时）
一、教学目的和要求
握电力电子器件的概念和特征；掌握电力二极管、晶闸管、IGBT等开关器件的工作原理、掌握基本特性、主要参数；掌握驱动电路的定义、作用；了解电力电子器件的过电压的产生及过电压保护、过电流保护的工作原理。
二、教学内容
1.不可控器件：电力二极管； 2.半控型器件：晶闸管；
3.典型全控型器件：GTO、电力MOSFET、IGBT、BJT； 4.IGCT、MCT、SIT、STIH等其他电力电子器件； 5.功率集成电路和智能功率模块。
第三章 整流电路（16学时）
一、教学目的和要求
掌握各种单相、三相可控整流电路带不同负载时的电路结构，工作原理，波形，参数计算；了解电容滤波的单相不可控整流电路、三相不可控整流电路的工作原理和波形；了解谐波和无功功率的基本概念；掌握有源逆变的定义和条件。
二、教学内容
1.单相可控整流电路； 2.三相可控整流电路；
3.变压器漏抗对整流电路的影响； 4.电容滤波的二极管整流电路； 5.整流电路的谐波和功率因数； 6.大功率整流电路；
7.整流电路的有源逆变工作状态。
第四章 逆变电路（7学时）
一、教学目的和要求
掌握逆变电路的基本工作原理、理解几种换流方式的特点；掌握单相电压型逆变电路、三相电压型逆变电路的电路结构、工作原理、波形、参数计算。了解单相电流型逆变电路、三相电流型逆变电路的电路结构、工作原理、波形。
二、教学内容
1.换流方式； 2.电压型逆变电路； 3.电流型逆变电路。