长春版小学心理健康教育.5年上教案

第一课 :跳一跳 够得着 教学目标:

1.知识目标:让学生理解理想的含义,理想的重要作用,实现理想的途径。

2.能力目标:理解理想的重要性;能找到自己理想与现实之间的差距性,掌握实现理 想的方法。

3.情感态度与价值观:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的 喜悦;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地来实现自己的理想。 重点:对理想的规划和理想的实现 难点:树立理想的重要性 教法 学法 教具学具: 相关图片及资料 一、教学流程:

1、活动一:绘制自己的理想树 1)让学生回顾自己小时候的理想。

2)请学生谈谈自己现在的理想。每个人用一句话概括自己的理 想并相互交流。

3)指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树, 留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标, 并在全班进行交流。 二、通往理想之路: 1、引导分析案例:

设问: (1)为什么小松的学习成绩发生了这么大的变化? (2) 小松如果没见识到表哥的学识, 不产生对清华大学的向往, 他的学习又会是怎么样的呢? (3)小松的改变说明了什么? 三、引领:怎样才能实现这个理想呢?下面这个故事可以给你一些启 示。课件出示

四、探究活动

1、了解自己,为自己确定适合的目标(完成教材“童心广场”的内 容)

2、阅读教材“直通车”的内容

3、 (教师总结)在理解树立和实现过程中,我们要根据自己的能力、 兴趣等实际情况出发, 进行适当调整, 以缩短理想和现实之间的距离, 推动理想的实现。

4、故事赏析 古希腊哲学家苏格拉底对学生们说:从今天起,每人每天把胳膊尽量 往后甩,要甩够 300 下,能做到吗?学生们都笑了:这么简单的事, 有什么做不到的。 一个月后, 苏格拉底问: 有哪些同学做到了?有 90% 的同学举起了手;又过了一个月,苏格拉底又问:有哪些同学还在坚 持?这时有 80%的同学举起了手。一年后,苏格拉底又问:有哪些同 学还在坚持?这时,只有一位同学举起了手,这就是后来成为古希腊 另一位大哲学家的柏拉图。 上述材料对你有何启示? 脚踏实地,全力以赴,坚持不懈 跳一跳 够得着

第二课《我与信息》 。 教学目标:

1、体验信息获取过程,能分析信息来源的多样性及其原因,能根据实际信息需 求(数量、质量、形式、时效等)获取信息,解决日常生活、学习中的实际问题。

2、掌握信息获取的途径和方法。

3、体会学习信息获取方法的价值和意义,并努力提高自己获取信息的能力。

重点:(1)知道信息来源的多样性及其实际意义 (2)能根据信息需求选择信息来源,采用适合的方法获取信息。 难点: 掌握信息获取的途径和方法。 教具学具: 相关图片、资料及课件 教学流程:

一、导入:

1、教师出示课件并谈话:信息、物质和能源是人类社会的三大 资源。信息的及时、准确、高效地获取已成为 21 世纪世界各国综合 国力竞争的一个重要方面。作为新世纪的少年儿童,我们应该不断地 给自己的头脑“充电”,培养自己收集和处理信息的能力,只有这样 才能适应社会发展的需要。

2、我们每天都需要知道什么信息? 二、探究活动: 1、出示天气预报课件

>>闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧湱鈧懓瀚崳纾嬨亹閹烘垹鍊炲銈嗗笒椤︿即寮查鍫熷仭婵犲﹤鍟扮粻缁橆殽閻愭潙鐏村┑顔瑰亾闂侀潧鐗嗛幊鎰邦敊婵犲倵鏀介幒鎶藉磹閹版澘纾婚柟鎯у濡垶鏌熼鍡楃灱閸氬姊洪崫鍕効缂傚秳绶氶悰顕€宕堕澶嬫櫖闂佹寧绻傚Λ宀勫箰閸涱喚绡€闁汇垽娼ф禒婊勪繆椤栨熬鏀荤紒鍌氱Т楗即宕煎┑鍫О闂備線鈧偛鑻晶顔姐亜椤忓嫬鏆e┑鈥崇埣瀹曞崬螖閳ь剝銆栫紓鍌氬€搁崐鍝ョ矓閺夋嚦娑樜旈埀顒勬偝婵犳艾閿ゆ俊銈勭娴滄粓姊虹粙璺ㄧ闁汇劎鍏橀獮蹇涙惞閸︻厾锛滅紓鍌欓檷閸ㄥ綊鐛弽顓熺厵闁告劘灏欑粻娲煏閸ャ劌濮屾い锕€顕槐鎺撴綇閵娿儲璇為梺璇″枓閺呯姴鐣峰鈧幊鐘活敄閹稿骸浜濈紓鍌氬€搁崐椋庢閿熺姴绐楅柡宥庡幗閸嬪鏌熼幆褏锛嶉柡鍡畵閺岀喖鎮滃鍡樼暦闂佺ǹ锕﹂崗姗€骞冨Δ鍛仺闁谎嗩嚙濠€閬嶅极椤曗偓楠炲棜顦柡鈧禒瀣厽婵☆垵娅f禒娑㈡煛閸″繑娅呴柍瑙勫灴椤㈡瑧鍠婇崡鐐搭啀闂備胶鎳撶粻宥夊垂绾懐浜藉┑鐐存尰閸戝綊宕归幎钘夌劦妞ゆ帒鍟悡鎰版煏閸パ冾伃鐎殿喗娼欒灃闁逞屽墯缁傚秵銈i崘鈹炬嫼闂佸憡绻傜€氼噣鎮炵捄銊х<闁哄被鍎抽悾鐑橆殽閻愬弶顥㈢€殿噮鍣e畷濂割敃閿濆棙鐝┑鐘垫暩閸嬬偤宕归崼鏇熸櫇闁冲搫鍊搁閬嶆煥閻曞倹瀚�<<
12@gma联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4