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《交通安全在我心中》主题班会
七（ 3）班
李全
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生 的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、 自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学
时间： 2016.3.29 四、教学过程：
（一）列举交通安全事故交通安全
： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进， 但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时， 当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为
之警醒？
我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，
道路交通事故死亡人
数占６０％以上。 我国的交通事故死亡人数位居世界首位， 平均每天
有 280 多人死于车祸。其中中小学生占总人数的
10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题 , 它已成为国际社会的一大公害。据统计，２ 0 世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多， 交通事故已成为
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全世界非正常死亡的重要因素。 许多名人也葬身于车祸之中， 如美国的巴顿将军，
英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲 : 你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .
（举例说明本地区发生的学生交通安全事故）
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故， 让我们感受到生命如此美丽，又
是如此脆弱， 我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 （二）学习交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。 ——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，
时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？ 2、我来选
(1). 遇到交通事故 , 你要打的报警电话是 ( )
A. 120 B. 122 C. 110 D. 119 (2). 我国的道路通行原则是
( )
A. 右侧通行原则
B. 左侧通行原则
C. 中间通行原则
(3). 有人突然患病或受伤时
, 应该打 ( ) 电话求助
A.120 B.122 C.110 D.119
(4). 经过一个有信号灯的铁道路口时 , 应该 ( )
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A. 直接从铁路上穿过去 B. 看看左右没有火车就快速走过去
在准许通过的信号灯亮时通过
(5). 少年儿童 ( ) 周岁以上可以骑自行车上街
A.8 B.12 C.14 D.16
(6). 每年的中小学生安全教育日是 ( ) A. 每年 3 月的最后一个星期一 B.
每年 3 月的最后一个星期C.每年 6 月的最后一个星期一
(7). 步行或骑自行车不得进入以下道路（
）
A．城市快车道
B ．高速公路
C ．封闭的机动车道
(8). 如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（
A．记下车牌号 B
．告诉老师或家长
C．不需要做任何事
D. 打交通事故或急救电话
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩
3、不满 12 周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友 横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相 挤道，也容易摔跤或撞人。
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