名师精编 精品教案
道德讲堂主题班会教案
——《做一个有道德的人》
四（5）班 周彩霞
班会过程： 一、引言：
意大利诗人但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。 怎样《做一个有道德的人》，本节课让大家一起来探讨这个问题。
二、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。 三、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响
四、做为一个小学生，结合自己的实际情况，谈谈怎样做一个有道德的人。
五、作为父母亲的孩子，你又该怎样做？ 六、宣读倡议书
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做一个有道德的人——倡议书
1、做一个会感恩的人。孝敬父母、尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。
2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人、慰问军烈家属等向社会献上爱心.
3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱、助人为乐、关心集体、乐于合作、培养和增强强烈的集体主义观念温暖。
4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向有困难的同学们献爱心。我们要齐心协力，帮助他们，鼓舞他们，大家共同进步。 七、班主任发言
同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。也讲了一些值得我们学习的好人好事，还学习了公民道德建设知识。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，
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敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
俗语有云：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。