总计第 23 节
课题 教学 目标 重点 难点 教学 环节 复习旧知 引入新课 学习新知 熟悉消防设施 第23 课时 教 具 了解学校以及其他公共场所有哪些主要消防设施，学习部分消防设施的使用方法. 懂得各种各样的消防设施在预防火灾中的重要作用，能自觉爱护消防设施 学习部分消防设施的使用方法 学习部分消防设施的使用方法 教 学 流 程 师生活动 你有没有注意到，在学校以及其他公共场所有各种消防设施.看看学校里有哪些消防设施，了解一下他们的用途，并学习一下其中一些消防用品的使用方法. 备 注 （补充、学法或反思） 1阅读消防队长的话，明确了解身边消防设施的重要性 2想一想学校或其他公共场所有哪些消防设施 3探究消防设施的作用以及部分设施的使用方法 观看民生小学消防示意图 分析这所学校都有哪些消防设施，他们分别在什么位置？ 4以小组为单位调查学校的消防设施，并制作学校消防设施分布图 讲各组绘制的消防设施分布图、搜集到的消防知识以及消防设施的作用和方法进行整理 办一期消防知识展报 探究思考 拓展认知 板 书 设 计 熟悉消防设施
总计第 24 节
课题 教学 目标 重点 难点 教学 环节 复习旧知 引入新课 学习新知 身边的交通事故 第24课时 教 具 了解本地区交通事故发生的情况和发生事故的主要原因 感受交通事故给人们的生活带来的伤害和痛苦 初步建立关注交通安全、自觉遵守交通规则的意识 初步建立关注交通安全、自觉遵守交通规则的意识 教 学 流 程 师生活动 观看交通事故的视频，请同学说说自觉曾听到的、看到的或遇到的交通事故的情况，学生谈谈：交通事故给人们带来的什么？ 备 注 （补充、学法或反思） 1出示交通事故统计表，在组内计算，这张统计表向我们传达了哪些信息？ 2阅读交警的话，讨论：交通事故发生的主要原因是什么？什么是违章？ 3出示调查记录，分析记录的方法与内容，并制定各组的调查记录表 4带领学生到学校附近的各路口分组进行10分钟的违章情况小调查 交流记录结果，分析行人与车辆违章的原因 5讨论交流：作为小学生应该怎样避免交通事故？ 作为小学生应该怎样避免交通事故 探究思考 拓展认知 板 书 设 计 身边的交通事故 近年来我市发生交通事故的主要原因是行人违章和 车辆违章，而根本原因是交通安全观念淡薄
总计第 25节
课题 教学 目标 重点 难点 教学 环节 复习旧知 引入新课 学习新知 安全畅通的保障 第25 课时 教 具 了解自己家乡的交通状况以及交通设施的变化和进步 了解交通设施、交通警察的工作于交通安全畅通的关系，体会社会为之付出的辛苦与努力 形成爱护交通设施、尊重和配合交警工作的意识 教 学 流 程 师生活动 出示课件，讨论：书中为我们介绍了哪些交通设施，他们为行人和车辆的安全提供了哪些保障？ 备 注 （补充、学法或反思） 1出示各类交通设施的课件 2联系生活实际：我们的家乡交通设施与书中介绍的是否一样，我们这里还有哪些交通设施，他们分别有哪些作用？ 3播放交通台的路况分析节目，想一想：交通台的信息都是从哪里来的 展示书中的图片，介绍指挥中心的情况 结合自己平日所看到的交通警察工作的情况，引导学生体会交警工作的辛苦，讨论：作为行人，我们应该怎样配合他们的工作？ 4总结 我们应该怎样对待这些交通设施？ 探究思考 拓展认知 板 书 设 计 安全畅通的保障 交通指挥中心利用监视器等多种现代化手段了解各主要路口的 交通状况，并通过交通台向社会传递交通信息，疏导交通，避免堵塞。
总计第 26 节
课题 教学 目标 重点 难点 教学 环节 复习旧知 引入新课 学习新知 我是交通小卫士 第26 课时 教 具 进一步学习各种交通规则，礼节交通规则的作用。 在日常生活中关注交通安全问题，增强自觉遵守交通规则的意识和习惯 积极参与与维护交通安全的活动，提高维护交通安全的实践能力 积极参与与维护交通安全的活动，提高维护交通安全的实践能力 教 学 流 程 师生活动 我们大家为什么要做交通小卫士？怎样做才能成为交通小卫士？ 备 注 （补充、学法或反思） 1.学习交通规则，交流自己了解的交通规则 2根据交流的内容，分组制作交通规则宣传小报 合作交流，动手制作 寻找家庭附近、学校周围以及上学路上还存在哪些交通不完善的地方，将它记录下来，形成一份建议书 3实践活动：利用学生自己编写的小报，到学校附近违章最严重的地方开展一次交通规则宣传活动 4出示书中的辨析题目，强化一些容易被学生忽视的交通规则 家庭实践活动：向父母宣传交通规则 找一找你周围的人有哪些违章行为，还有哪些地方的交通设施需要改进？ 探究思考 拓展认知 板 书 设 计 我是交通小卫士 树立安全意识 自觉遵守交通规则
总计第 27 节 课题 教学 目标 重点 难点 教学 环节 复习旧知 引入新课 学习新知 生活处处讲安全 第27 课时 教 具 1了解生活中常见的事故及其原因，掌握居家安全的小常识 2在危险面前能够初步选择正确的方法保护自己，提高自救自护的能力 在危险面前能够初步选择正确的方法保护自己，提高自救自护的能力 在危险面前能够初步选择正确的方法保护自己，提高自救自护的能力 教 学 流 程 师生活动 “不怕一万，就怕万一”，生活中许多不经意的小事都有可能酿成灾祸，为了生活安全，我们需要注意些什么？ 备 注 （补充、学法或反思） 1学生介绍收集到的资料 采用咨询父母、阅读书籍、上网查询等方式搜集安全小常识 2课件出示图片每组图片都体现了生活中常见的特别是在小学生身上容易出现的安全隐患 3针对安全隐患展开安全知识交流会，围绕安全隐患寻找解决的办法，一小组为单位交流 4以小组为单位制作安全知识展报，并在校内展览 5举办安全知识竞赛和安全提示标志设计竞赛 还有哪些事情会影响到我们的安全？ 探究思考 拓展认知 板 书 设 计 生活处处讲安全 安全知识交流会