课程设计实验报告 李锐
测试结果：图十一提示“密码错误！若忘记密码请联系教务处！”，图十二提示“登陆成功！”。
测试说明：因需要“保证学生信息的安全性”，因此在用户输入错误“教师系统密码”之后，程序不会给用户“多次输入密码的机会”，而是会执行退出程序的操作，防止某些非法分子使用“脚本数据进行循环测试密码”，“教师系统密码由学校教务处所指定”，教师如果遗忘密码，需要询问教务处。实现该功能的主体结构为“if判断结构”。
在教师输入正确的“教师系统密码”之后，才会被允许进入“教师界面”，因“教师的需求”，教师界面有8个功能函数，分别是“添加学生函数（void addstudata（））、查找学生主函数（void searchMain（））、删除学生函数（void delstu（））、保存信息函数(void savedata())、修改学生成绩主函数（void editMain（））、成绩排序函数（void rank2（pStu））、成绩打印函数（void printfALL（））、退出系统函数（freelist（pStu））”。
1.首先进行“添加学生”函数的功能测试，由于有时候的工作失误，导致一些学生的相关信息可能没有登记在该班级，此时便需要该功能实现对没有登记学生的补录，实现该功能的函数为“添加学生函数（void addstudata（））”。
以下是添加学生函数的功能测试：
图十三
71
课程设计实验报告 李锐
图十四
测试方法：第一次输入“已存在同学的信息”，第二次输入“不存在的同学的信息”。
测试结果：图十三提示“学号重复！请重新输入学号”，图十四提示“信息添加成功！”。
测试说明：由图十三和图十四的运行结果可知，程序根据“学号的唯一性”，规定对添加的学生的学号不能与“已存在的学生的学号重复”，只有当添加的学号唯一的时候，才能继续添加其他的相关信息。实现该功能的结构主体为“while—if循环判断结构”。
2.第二个功能是“查找学生功能”，实现该功能的函数是“查找学生主函数（void searchMain（））”，该主函数包含两个子函数“按学号查找函数（voidsearchNum（STU *ptemp））”和“按姓名查找函数（void searchName（STU
72
课程设计实验报告 李锐
*ptemp））”。该功能的设定是因为“教师/学生需要对特定的学生查询成绩”。
首先对“按学号查找函数”进行功能测试：
图十五
图十六
73
课程设计实验报告 李锐
图十七
测试方法：第一次输入“不存在的学号”，第二次输入“已存在的学号”。 测试结果：图十六提示“查找成功”，并打印出了所需查询学生的相关信息， 图十七提示“查无此人！”。
测试说明：由图十六和图十七的运行结果可知，用户输入已存在学号后，会打印出“该学生的相关信息”，实现该功能的主体结构是“while—if循环判断结构”。
接着对“按姓名查找函数”进行功能测试：
74
课程设计实验报告 李锐
图十八
图十九
测试方法：第一次输入“已存在的学生姓名”，第二次输入“不存在的学生姓名”。
测试结果：图十八提示“查找成功”，并打印出该学生的相关信息，图十九提示“查无此人！”。
测试说明：由图十八和图十九的运行结果可知，用户输入“已存在的学生姓名”之后，会打印出该学生的相关信息，与“按学号查找函数”不同的是，学生的学号是唯一的，但是姓名具有“不唯一性”，因此在编程该函数时要注意这个问题，实现该功能的主体结构是“while—if判断循环结构”。
3.第三个功能是“删除学生功能”，实现该功能的函数为“删除学生信息函数（void delstu（STU *ptemp））”，该功能的设定是为了教师删除一些“非本班级学生”。
以下是“删除学生信息函数”的功能测试：
75