课程设计实验报告 李锐
（用户账号选择界面）
流程图说明：用户有两条途径可以到达下一步“用户选择界面”：
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1.直接“登录账户”，输入账号密码，程序进行“循环判断”
直至遍历所有“已存在的账号密码”，若成功，则继续；若失败，则重新输入账号密码。
2.先“注册账户”，再进行“登陆账户”，用户在进行注册账户
时，程序会对用户输入的账号进行判断“是否注册”，若不存 在。则进行下一步输入密码，登陆账号；若存在，则提示“ 账号已存在，请重新输入或者直接登陆”。
（用户身份选择界面）
流程图说明：在用户选择“用户身份”时，会有两个选择：
1.选择“学生身份”，之后选择班级后，进入到学生菜单进行
下一步操作，之后退出系统；
2.选择“教师身份”，在选择班级后，用户在进入“教师”菜 单之前，会被要求“输入教师系统密码”，该密码由学校教 务处设定，若用户输入正确教师系统密码，则进入到“教 师菜单”；若用户输入错误，则会直接进入到“退出系统”。
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程序不允许用户进行“多次输入密码”的操作，目的是为了 保证“学生信息的安全”。
2.学生/教师菜单：
（学生菜单）
流程图说明：在用户选择“学生身份”后，会进入到“学生菜单界面”， 会有3个选择：
1、进行查找学生操作，在完成操作后，会“返回至学生 菜单界面”；
2、进行打印成绩操作，在完成操作后，会“返回至学生
菜单界面”；
3、退出系统。
4、根据“学生群体的需求”和学校教务处的规定，系统对
“学生身份”的用户只开放“查找学生”和“打印成绩” 功能，其他功能暂不对学生开放，若学生有其他需要， 可与所在班级的教师联系；但是系统对“学生群体”不 限制使用功能的次数，因此学生可以在系统开放的时间 段内无限次的使用所开放的功能。
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（教师界面）
流程图说明：在用户成功进入到“教师菜单界面”后，会有8项功能可 以选择：
添加学生、查找学生、删除学生、保存信息、修改学生、 成绩排序、打印成绩、退出系统。
1.在教师进行“添加学生、删除学生”的操作后，系统会 自动进行“成绩排序”操作，目的是为了方便教师对学 生成绩的进一步管理；但是在进行“修改学生”后，不 会进行“成绩排序”操作，原因是根据一些学校的相关 规定，以及高考的相关制度，“学生在对成绩提出有异议 后，会对该学生的成绩进行复查，若情况属实，对其成 绩予以改正，但是排名/位次不予以修改”。
2.教师在进行完对“学生成绩”的相关工作后，要及时进 行“保存信息”操作，否则系统默认“不保存”。
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4.添加学生：
流程图说明：在用户选择“添加学生”后，会先要求“输入学号”操 作，然后程序进行循环判断，“学号是否存在”，若存在 则用户需要重新输入学号，再次进行循环判断，直至学 号不存在，才可以输入其他信息，输入完成后，会提示添
加成功，之后会返回至“教师菜单界面”。
5.查找学生：
流程图说明：在用户选择“查找学生”后，会有3个选择：
“按照学号查找”、“按照姓名查找”、“返回上一层界面” 1、根据数据统计，以及用户的使用习惯，查找学生功能
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