“超级资源+学科” 看看能搜出什么！！
超级资源（共19套287页）浙科版高中生物必修三（全册）
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当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！
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1.不同浓度的生长素对同一器官的影响不同(如下图)
(1)作用的两重性：不同浓度的生长素对同一器官的生理效应不同, 低浓度促进生长(图中A→C, 不包括C点), 高浓度抑制生长(图中C→D, 不包括C点)。“低浓度”与“高浓度”的分界点是C点, “低浓度”“高浓度”不是具体值, 而是浓度范围。
(2)四个关键点的含义：A点为较低浓度促进生长, B点促进作用最强, C点既不促进, 也不抑制, D点为较高浓度抑制生长。
(3)曲线含义：AB段表示在一定的浓度范围内, 随生长素浓度的升高, 促进作用增强；BC段(不包括C点)表示在一定的浓度范围内, 随生长素浓度的升高, 促进作用减弱；CD段(不包括C点)表示超过一定的浓度范围, 随生长素浓度的升高, 抑制作用增强。
2．相同浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同(如下图)
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(1)同一浓度的生长素作用于不同器官上, 引起的生理效应不同, 例如生长素浓度为10
－6 mol·L1
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时, 对根是抑制作用, 对芽是既不促进也不抑制, 对茎则是起促进作用。
(2)图中A、B、C三点所对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度, 说明不同的器官对生长素的敏感程度不同(根>芽>茎)。
(3)图中A′、B′、C′三点所对应的生长素浓度分别表示对根、芽、茎的生长既不促进, 也不抑制。
3．不同种类的植物对生长素的敏感程度不同(如下图)
(1)图示说明不同种类的植物对生长素的敏感性不同, 双子叶植物较单子叶植物敏感。 (2)应用：农田中用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物中的双子叶杂草。
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1．为促进某种植物扦插枝条顺利生根, 一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA)——一种人工合成生长素类似物溶液处理插条基部, 然后在沙床中培养, 观察生根情况。从实验结果图来看, 为促进枝条生根, 在下列各项浓度值中, 最好选用( )
解析：选D 由图示可知, 3 mg·mL1 与6 mg·mL1 TBA溶液处理的效果是一样的, 所以推测最适浓度应介于两者之间。
2．探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用, 结果如图所示。有关实验的分析和评价, 正确的是( )
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A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
解析：选D 吲哚乙酸对枝条生根起促进还是抑制作用, 是通过与蒸馏水处理进行对照得到的。105 mol/L 和104mol/L IAA溶液处理的结果, 与对照组相比, 可得出该浓度起抑制作用。
3．以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块, 测定各胚芽鞘弯曲(如下图), 下表数据说明( )
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琼脂中生长素浓度(mg/L) 胚芽鞘弯曲的角度α(°) 0 0 0.05 3 0.10 7 0.15 12 0.20 15 0.25 18 0.30 15 0.35 10 A．生长素浓度不同, 促进效应就不同 当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！