导数在实际生活中的应用
导数是近代数学的重要基础,是联系初、高等数学的纽带,它的引入为解决中学数学问题提供了新的视野,是研究函数性质、证明不等式、探求函数的极值最值、求曲线的斜率和解决一些物理问题等等的有力工具。
导数知识是学习高等数学的基础,它是从生产技术和自然科学的需要中产生的,同时,又促进了生产技术和自然科学的发展,它不仅在天文、物理、工程领域有着广泛的应用。而且在工农业生产及实际生活中,也经常会遇到如何才能使“选址最佳”“用料最省”“流量最大”“效率最高”等优化问题。这类问题在数学上就是最大值、最小值问题,一般都可以应用导数知识得到解决。接下来就导数在实际生活中的应用略微讨论。
1.导数与函数的极值、最值解读
函数的极值是在局部范围内讨论的问题,是一个局部概念,函数的极值可能不止一个,也可能没有极值。
函数y?f(x)在点x0处可导,则F'(x0)?0是x0是极值点的必要不充分条件,但导数不存在的点也有可能是极值点。
最大值、最小值是函数对整个定义域而言的,是整体范围内讨论的问题,是一个整体性的概念,函数的最大值、最小值最多各有一个。函数最值在极值点处或区间的断点处取得。
2.导数在实际生活中的应用解读
生活中的优化问题:根据实际意义建立好目标函数,体会导数在解决实际问题中的作用。
例1:在边长为60cm的正方形铁皮的四角切去相等的正方形,再把它的边沿虚线折起,做成一个无盖的方底箱子,箱底边长为多少时,箱子容积最大?最大容积是多少?
60?x思路:设箱底边长为xcm,则箱高h?cm,得箱子容积V是箱底边长x的函数:
260x2?x3r(x)?xh?(0?x?60),从求得的结果发现,箱子的高恰好是原正方形边长的
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1,这个结论是否具有一般性? 6
变式:从一块边长为a的正方形铁皮的各角截去相等的方块,把各边折起来,做一个无盖的箱子,箱子的高是这个正方形边长的几分之几时,箱子容积最大?
a2提示:V(x)?x?a?2x?(0?x?)
2a答案:x?。
6
评注:这是一道实际生活中的优化问题,建立的目标函数是三次函数,用过去的知识求其最值往往没有一般方法,即使能求出,也要涉及到较高的技能技巧。而运用导数知识,求三次目标函数的最值就变得非常简单,对于实际生活中的优化问题,如果其目标函数为高次多项式函数,简单的分式函数,简单的无理函数,简单的指数、对数函数,或它们的复合函数,均可用导数法求其最值。可见,导数的引入,大大拓展了中学数学知识在实际优化问题中的应用空间。
例2: 已知某商品生产成本C与常量q的函数关系式为C?100?4q,价格p与产量q
1的函数关系式p?25?q。求产量q为何值时,利润L最大。
8 分析:利润L等于收入R减去成本C,而收入R等于产量乘价格。由此可得出利润L与产量q的函数关系式,再用导数求最大利润。
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1?1?解:收入R?q?p?q?25?q??25q?q2
8?8?1?? 利润L?R?C??25q?q2???100?4q?
8??1 ??q2?21q?100?0?q?200?
81 L'??q?21
41令L'?0,即?q?21?0 求得唯一的极值点q?84
4 因为L只有一个极值点,所以它是最大值。 答:产量为84时,利润L最大。
点评:上题主要也是考查利用导数研究函数的最值的基础知识,运用数学知识解决利润问题,在实际生活中应用也很广泛。
例3:烟囱向其周围地区散落烟尘而污染环境。已知落在底面某处的烟尘浓度与该处至烟囱距离的平方成反比,而与该烟囱喷出的烟尘量成正比,现有两座烟囱相距20km,其中一座烟囱喷出的烟尘量是另一座的8倍,试求出两座烟囱连线上的一点,使该点的烟尘浓度最小。
解:不失一般性,设烟囱A的烟尘量为1,则烟囱B的烟尘量为8. 并设AC=x (0?x?20) ∴CB=20?x, 于是点C的烟尘浓度为:y?其中k为比例系数。
k8k? (0?x?20), 22x(20?x)2k16k2(9x3?60x2?1200x?8000)则y??3? ?k?333x(20?x)x(20?x)'第 3 页 (共 5 页)