2019-2020年高中地理 1.2太阳对地球的影响1教案 中图版必修1
【所需课时】1课时 【课标要求及分析】
课标：阐述太阳对地球的影响。
分析：课标要求阐述太阳对地球的影响，实际上是结合上一节课所学的知识，以太阳为例，进一步说明地球与其所处宇宙环境的关系及宇宙环境对地球的影响。课标主要是从太阳辐射和太阳活动两方面来说明太阳对地球的影响，因此，首先要明确太阳辐射、太阳活动的主要特征和基本规律，再用举例的方式说明太阳对地理环境和对人类活动的影响，最后要说明太阳辐射和太阳活动包括有利和不利的两方面的影响，引导学生从正、反两方面辩证地看待问题。
【教材及学情分析】
教材分析：本节教材主要包括两个方面的内容：一是太阳能量的来源，二是太阳对地球的影响。其中，太阳对地球的影响又分别从太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面进行讲述。太阳辐射对地球的影响主要是为地球提供光和热，维持地表温度，促进地球上的水、大气和生物的活动和变化，最终决定了地理环境的基本特征。太阳活动对地球的影响主要表现在以太阳黑子和耀斑为主要标志的活动对地球气候、电离层和地球磁场的影响等方面。为了进一步加深学生对太阳活动对地球的影响部分内容的理解，教材最后专门安排了一个案例研究---太阳活动与旱涝的关系。
学情分析：对于太阳辐射对地球的影响这部分内容学生有亲身的体验，能够从生活中寻找实例，相对来说比较容易理解，所以应以学生分析为主，教师指导。而太阳活动对地球的影响这部分内容学生比较陌生，不太容易理解，应以教师讲授为主，学生用新知识联系生活实际，分析太阳活动对地球影响所表现的几方面。 【学习目标】 知识与技能：
1、结合实例，认识太阳辐射对地球的影响。
2、结合太阳外部结构了解黑子、耀斑等太阳活动的主要特征。 3、简述太阳活动对地球的主要影响，并能用实例加以分析和说明。 过程与方法:
1、 结合图片、资料和生活体验提出问题，认真思考，与同学共同探究，寻求结论。
2、 针对课本中出现的地理空间分布图，学习是要注意掌握读图分析并归纳规律的方
法。
情感态度与价值观：
1、 通过探究太阳辐射、太阳活动对地球的影响，树立事物相互联系、相互影响的观
点。
2、 运用辨证的思想看待宇宙环境对地球的影响，形成科学的宇宙观、世界观。 【教学重、难点分析】
教学重点：太阳能量的来源，太阳辐射和太阳活动对地球的影响。太阳与人类关系密切，太阳辐射和太阳活动对地理环境和人类社会有着深远的影响，学生应该了解并掌握太阳对地球的影响。
教学难点：太阳活动对地球的影响，学生对这部分内容比较陌生，讲解有一定难度。 【教学方式与方法的选择】
运用导学法、课本插图和相关视频资料，让学生了解太阳辐射对地球的影响；运用讲授法，结合相关资料、结合具体实例，引导学生讨论分析太阳活动对地球的影响；运用对比教学法，让学生区别太阳辐射和太阳活动的基本特征和规律。 【教学设计思路】
首先，要明确课标，因为课标是教学最终要达到的目标；其次，分析教材、分析学情。只有熟悉教材才能有的放矢，只有了解学生的实际情况才能因材施教；再次，根据课标，结合教材和学生实际情况确定教学重点、难点，确定教学目标，并选择适当的教学方法，力争突出重点，解剖难点。 【教学资源】
课本、教参文字；课本P11图1-2-1太阳黑子活动与年降水量变化，P12图1-2-2太阳辐射的波长分布，P12图1-2-1太阳辐射的维度分布示意图；教学光盘第二节视频“太阳的简介”，图片“太阳内部结构示意图、日冕层、色球层、光球层”、“ 太阳黑子群和耀斑”以及“极光”。 【教学过程】
教学环节 教学过程 学生活动 设计意图 视频引入新展示视频：太阳的简介。 观看视频，通过视频课
思考地球与引入新课，让
太阳的关系。 学生更形象地
学生讨论回答。
读图
学生举例说明日常生活中哪些与太
了解太阳与地球的关系，激发学生的学习兴趣。
加强学生的读图能力。
培养综合分析地图的能力
分小组讨论
设问：
讲授新课： 1什么是太阳辐射？ 太阳辐射对地球的影响
读图 总结 承转 提问 讨论活动
2太阳辐射的能量有多大？ 3看课本P12图1-2-2，分析太阳辐射波长范围特点？ 4的太阳辐射对地球和人类有什么影响？
太阳辐射到达地球之后被不同的物体吸收就产生了不同类型的能量转化。那么太阳辐射到达地球的每一个地方的辐射量是否都一样的呢？
阅读教材P12的图1-2-3，分析太阳辐射的纬度分布有什么规律？影响太阳辐射分布的因素有哪些？纬度位置（图中分层设色所表示的）、气候状况（沙漠地区多的原因）、地势影响（青藏高原区最多的原因）。
总结：由于太阳直射点在南北回归线之间来回移动，因此，太阳辐射的纬度分布具有由赤道向两极递减的规律。
阳辐射有关？。
读图分析
并回答。