课 题 教 学 目 标 重点 难点 21、莫泊桑拜师 课时数 2 第 1课时 总课时 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高 写作水平的必由之路。 通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写 作水平的必由之路。 教学准备 教学课件 教学程序 师 生 活 动 教 学 手 记 一、 揭示课题，导入新课 1、揭示课题，简介莫泊桑。 2、谈话导入： 像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好的作品， 也有一个不断学习、不断提高的过程。那么，莫泊桑是怎样 拜师学习写作的呢？ 二、 初读课文，理清思路 1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典。 2、指名按自然段读课文，教师正音。 3、思考分段，感知大意。 第一段（1）莫泊桑拜师的原因。 第二段（2~9）莫泊桑拜师的经过。 第三段（10）莫泊桑拜师的结果。 三、 学习第一段 1、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师？ 教学程序 师 生 活 动 2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作？ （酷爱、孜孜不倦） 3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的 心情怎样？ （焦急万分） 4、简介福楼拜。 5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。 6、指导朗读。 1）朗读第一句：“是你的功夫还不到家。” ①福楼拜是针对什么说这句话的？ ②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？ ③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？ 2）朗读第二句：“怎么会没有什么好写呢？” ①福楼拜是在什么情况下说这句话的？ ②莫泊是怎样的心情？ ③指导朗读福楼拜讲的这句话，想象福楼拜那娓娓道来的样 子，对“滔滔不绝”加深感悟。 ④指导分角色朗读，结合幻灯片，将师生对话的情景再现 来。 教 学 手 记 四、 布置作业 1、完成课后练习2。 2、朗读课文。 课 题 教 学 目 标 重点 难点 21、莫泊桑拜师 课时数 2 第 2课时 总课时 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写 作水平的必由之路。 3、理解课文内容，感受福楼拜循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练精神。 知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 理解课文内容，感受福楼拜循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练精神。 教学准备 教学课件 教学程序 一、 复习 二、 讲读第二段 师 生 活 动 教 学 手 记 1、教师范读。 2、思考：这一段主要写了什么内容？ （莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况） 3、福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？ 默读课文后回答。 1）朗读第一句：“是你的功夫还不到家。” ①福楼拜是针对什么说这句话的？ ②从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？ ③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？ 2）朗读第二句：“怎么会没有什么好写呢？” ①福楼拜是在什么情况下说这句话的？ ②莫泊是怎样的心情？ ③指导朗读福楼拜讲的这句话，想象福楼拜那娓娓道来的样