技能高考语文综合试题(含标准答案)

湖北省中等职业学校技能高考综合试卷

语文

一、单项选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分) 1、选出下列加点字的注音全都正确的一项()

A.角色(jiǎo)宿命(sù)玉砌(qiè)面面相觑(qù) ....B.粗犷(guǎng)暂(zhàn)时悼(diào)念恪(kè)守不渝 ....C.联袂(mèi)执拗(niù)清冽(liè)踽踽独行(jǔ) .....D.抽噎(yē)臀部(tén)埋怨(mái)悄然无声(qiǎo) ....2、选出下列各组词语没有错别字的一项() A.怜悯斩新笨拙冷寞一愁莫展 B.愁怅偏辟弘扬倾轧九宵云外 C.沉湎份礼溃烂油腻再接再厉 D.骄健慷概缅怀娇嗔食不裹腹

3、依次填入下列各句的词语,恰当的一项是() ①老师苦口婆心地跟他谈了半天,他却毫无。

②挂在墙上的对联,正是李老师一生的付出和高尚师品的写照。 ③小张待人是的,但在执行制度方面却特别严格,不怕得罪人。 A.反映一幅忠厚B.反应一幅忠厚 C.反应一副宽厚D.反映一副宽厚

4、下列各句中标点符号使用不正确的一项是()

A.“你看过首义博物馆的菊展么?”小李兴奋地说道:“今年首义博物馆的菊展真美!”

B.张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。 C.怎么啦,你?

D.今年夏天,你是到奶奶家度暑假,还是到姥姥家度暑假? 5、下列词语,解释不正确的一项是()

A.翩然:形容动作轻快地样子。缥缈:形容隐隐约约,若有若无。 B.遒劲:雄健有力。毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然,害怕的样子。 C.馥郁:形容香气浓厚。璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。

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D.寒伧:同“寒碜”,寒冷,缺衣少食。风韵:优美的态度,美好的韵律。 6、参照例句仿写的句子,表达准确的一项是( )

例句:青年人衰老的心说:“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。” A 老年人年轻的心说:“我的明天乃是飘忽即逝的白云。” B 老年人年轻的心说:“我的明天乃是快要落山的夕阳。” C 老年人年轻的心说:“我的明天乃是将化作春泥的花朵。” D 老年人年轻的心说:“我的明天乃是即将入土的棺材。” 7.下列句子中,语意明确,没有语病的一句是()

A、在学习中,我们应该注意培养自己观察问题,解决问题和分析问题的能力。 B、上星期,我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 C、这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生。

D、如何防止青少年,尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。 8、下列各句中,不是比喻句的一句是( ) A、紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中。 B、一阵乌云从西边涌来,好像要下雨了。

C、那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛。 D、小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。

9.将下列选项依次填入文段的空白处,最恰当的一项是()

自然界的物体,多数呈曲线状。崇山峻岭,;江河溪流,;大海汪洋,;湖光粼粼,。 ①是抖动着的曲线②是翻腾着的曲线③是流动着的曲线④是屹立着的曲线 A. ①②④③ B. ④③①② C.②③①④ D.④③②① 10、下面表述不正确的一项是( )

A、小说属叙事文学,构成小说三要素是人物形象、故事情节、典型环境。其中以人物形象为第一要素,故事情节与典型环境是为塑造人物形象服务的。 B、《项链》是一篇短篇小说,是法国作家莫泊桑的经典之作。莫泊桑是世界“三大短篇小说巨匠“之一。

C、《哦,香雪》是一篇抒情意味浓厚的散文,文章的主人公凤娇的形象塑造最为成功。作者是林清玄。

D、老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》,以及剧本《茶馆》《龙须沟》等。 阅读下面文字,完成11—14题。

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她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰,〔〕,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:

“再没有别的了吗?”

“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后,她迟疑而焦急地问:

“你能借给我这件吗?我只借这一件。” “当然可以。”

她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。

——节选自莫泊桑《项链》

11、第一段方括号处应填入的词语是()

A、慢慢悠悠B、犹豫不决C、挑三拣四D、心中无数 12、这部分描写人物的方法是() A、行动描写B、肖像和心理描写 C、肖像和语言描写D、行动和语言描写

13、这段描写极有层次地展现出在借项链时的心理状态,合理的一项是() A、迟疑不决——惊喜——焦急而担心——欣喜若狂 B、贪婪、挑剔——意外——焦急——狂热

C、慎重而犹豫——高兴——迟疑焦急——狂喜而得意 D、犹豫不决——意外——焦急——得意

14、选出对“我只借这一件”分析正确的一项()

A、一个“只”字,强调给对方听,表现玛蒂尔德怕对方不同意,自己失去好机会。

B、突出“只”和“一”,强调自己借得少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。

C、强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。

D、突出“只”和“一”,说给对方听,表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢

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