小学体育与健康科学版一年级上册《快速跑：各种方式的追
逐跑》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、 通过快速跑游戏,积极参与,努力展示自我,体验成功快乐,展示奔跑能力。 2、通过本课内容的学习发展学生的灵敏、协调、平衡等能力。 3、培养学生与同伴合作,进行游戏活动和顽强的意志品质。
2学情分析
二年级学生处在长身体的时期,走和跑习惯和方法还没有定型,身体发育还不完善,心理发育不成熟。如果在教学中,以跑的各种游戏来教学,使学生在活动中掌握跑的正确方法,培养学生的正确身体姿势,形成良好的身体形态,发展学生的能力,结合趣味性强、形式多样的游戏,为儿童提供展示自我的条件和机会,让学生体验参加体育运动的乐趣,身心得到发展,心理需求得到满足,从而提高学生的综合素质
3重点难点
重点:发展身体素质,提高奔跑能力。 难点:跑动中,手脚配合协调。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、整理队伍 一、课堂常规:
1、整队,检查人数,服装。
2、教师介绍学习内容,分发器材,提出练习要求。 3、小组根据分到不同的器材进行探究性学习。 活动2【讲授】二、追逐跑教学 1、看看谁的本领大
同学们,你们都喜欢小山羊吗?可是大灰狼却想尽办法想吃掉它,羊妈妈为了让小山羊们不被吃掉,就组织它们一起来学本领.现在让我们和小山羊一起想办法,看看怎样运用这些器材来练本领教师巡视各小组学习情况,并给予一定的引导; 练习中注意指导纠正动作; 教师指导学生进行。
导入:
启发:各小组刚才都积极开展了学习本领,羊妈妈想检验一下,看看谁的本领最大。 导入:小羊都展示了自己所学的本领,就在这时候一群大灰狼来了,这是考验小羊的本领的时候。
教师讲解游戏规则及要求:一同学在前当小羊,另一同学作大灰狼,前一同学站在离后面同学3米远的线上。 教师给哨音开始比赛。
各小组进行学习展示,并说出理由。 抓斗篷 追雪球
后追雪球抛球转身追球跑 胸贴报纸加速跑
导入:好了,太阳公公下山了,小羊们也要回家了,让我们跟着欢快的音乐回家吧。 你追我赶,快快回家 学习本领内容
活动3【活动】三、集队小结 1、集队,师生共议本次课优缺点! 随音乐放松。小小少年 课后讨论:
收心:请学生谈成功的关键所在及体验快乐的感受,最后由老师总结。 教师领做,随着音乐与学生一起调节呼吸。 收拾器械,布置课后练习内容。下课.