红领巾广播站实施方案
一、指导思想：
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识，讴歌学校的新人新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。 二、组织机构及其职责：
1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转
2、广播站结构：广播站设站长2名；编辑部长2名；播音部长1名，播音员6名，实习播音员4名，小记者12名。(评选方案参见附件1)
职 务 职 责 站长：XXX 副站长：XXX 1. 广播站各项工作的任务安排； 2. 定期对播音员进行培训； 3. 组织所有成员对每周稿件进行筛选； 4. 收集整理好所有播音的材料和会议培训记录。 编辑部长：XXX 编辑副部长：XXX 播音部长：XXX 1. 整理来稿，将其转化为播音材料； 2. 将播音材料抄正交予站长整理存档。 1. 组织安排好播音组的每次播音； 2. 每周歌曲的安排与播放。 播音员：XXX（2-6年负责每次播音工作 级共9名） 小记者：XXX（由各班宣1. 收集班级内各个板块广播资源； 传委员担任）
三、播出时间：
每周星期二、星期四中午12：50--13：20 四、投稿要求：
1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次； 2、稿子一定要正规抄写，字迹端正； 3、稿子不宜过长，页数在1页之内；
4、各班可以根据不同栏目的内容，积极向广播站投稿，鼓励1、2年级积极投稿，3、4年级各班每周稿件不少于1篇（板块不限），5、6年级各班每周稿件不少于2篇，否则将在该班班级考核中扣掉2分。稿件由各班小记者收齐后统一上交广播室。各班每上交必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加1分，并将结果纳入到每周班级考核中。 五、广播站制度：
1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。
2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。
2. 参与每周稿件筛选。 3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。
4、编辑人员要精心编排好广播节目。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。
5、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。根据考勤情况和播音质量（2名站长和编辑部2名部长都将对每次播音进行量化打分），期末评选出“优秀播音员”。
6、小记者收集稿件时，要多收集和反映队员对校内外一些问题的看法和要求，以及自己班级近期开展的活动，也可以是好人好事。根据稿件的数量（指收到稿件数量）和质量（指录取稿件数量），期末评选出“星级小记者”。
7、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。 六、具体措施：
（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用。
红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。
1、设立“红领巾广播站”信箱，鼓励和发动学生积极投稿，每周由2