B.阿尔凯奥斯 C.萨福
D.阿尔克曼 【答案】 C
【解析】
著名抒情女诗人萨福被柏拉图称为“第十位缪斯”，勃拉姆斯有一首著名的艺术歌曲《萨福颂》就是以她为题材创作的。A项泰尔潘德可以说是音乐史上第一位音乐家，擅长演奏基萨拉，诗歌庄重和谐，具有古代遗风；B项阿尔凯奥斯擅长写战歌；D项阿尔克曼是职业诗人，合唱诗歌的代表 二.多选题
11.以下属于1945年“二战”以后的西方现代音乐的有（ ）。 A.序列音乐 B.电子音乐 C.偶然音乐 D.具体音乐 E.印象音乐 【答案】 ABCD 【解析】
“二战”以后的西方现代音乐是继勋伯格“十二音”体系之后繁衍的产物。E项印象音乐是十九世纪最后一种富于特征的风格音乐。AB|C|D四项均为二十世纪音乐，均在二战以后。
2.下列属于序列主义音乐的代表人物有（ ）。 A.梅西安 B.布莱兹 C.巴比特 D.杜威 【答案】 ABC
【解析】
二战之后，序列主义作品不断出现，代表作曲家有梅西安、布莱兹、施托克豪森等。D项杜威为美国知名的哲学家、教育家；C项是整体序列主义的奠基人。故ABC三项为正确答案。
3.音乐教育目的是随着社会的发展而演变的，教育目的的功能有（ ）。 A.强制功能 B.导向功能 C.调控功能 D.评价功能 E.示范功能 【答案】 BCD
【解析】
音乐教育目的是随着社会的发展而演变的，教育目的的功能有导向功能、调控功能、评价功
能。
4.活跃于18世纪末19世纪初的维也纳古典乐派的作曲家包括（ ）。 A.巴赫 B.海顿 C.莫扎特 D.贝多芬 【答案】 BCD
【解析】
A项巴赫为巴洛克时期的著名作曲家。B|C|D都是维也纳古典乐派的代表人物。
5.音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有（ ）。 A.总结转化 B.情景创设 C.情境体验 D.情景激发 E.培养感受 【答案】 ABC
【解析】
音乐教学的情景一陶冶模式操作程序包括情境创设——情境体验——总结转化几个步骤。在创设情境阶段，根据教学目的，教师可通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、电化教育等手段为学生创设一个生动形象的场景，以激起学生学习的兴趣。在情境体验阶段，可通过参与各种游戏、唱歌、听音乐、表演等活动，使学生在特定的气氛中进行学习。在总结转化阶段中，教师要作启发总结，使学生领悟所学内容，做到情理的统一，并使这些情感体验感受得以转化为理性认识。
6.下列（ ）是黎锦晖创作的儿童歌舞剧。 A.《光明行》 B.《长恨歌》 C.《葡萄仙子》 D.《梦》
E.《小小画家》 【答案】 CE
【解析】 《光明行》是刘天华的二胡曲，《长恨歌》是黄自的清唱剧，《梦》是李叔同的作品，故排除。 7.唐代歌舞大曲又称燕乐大曲，其结构基本上可以分为（ ）。 A.散序 B.中序 C.尾序 D.破
【答案】
ABD
【解析】
唐代歌舞大曲在结构上可以分为散序、中序、破三大部分。故本题选ABD。 8.中世纪的世俗艺人有（ ）。 A.游吟诗人 B.恋诗歌手 C.名歌手 D.流浪艺人 【答案】 ABCD
【解析】
世俗音乐即用民间方言演唱的音乐。13—14世纪，欧洲出现了流浪艺人；游吟诗人歌曲12、13世纪在法国流传；同时德国出现了恋诗歌手，随后名歌手也在德国出现。故选AB-CD。
9.大调式的形式有（ ）。 A.自然大调 B.等音调 C.和声大调 D.旋律大调 【答案】 ACD
【解析】
B项等音调为两个调式之间的关系。故ACD三项为正确答案。 三.填空题
11.和声是____音乐的音高组织形式，是音乐的基本表现手段之一。 【答案】 多声部
2.C三线谱号（中音谱号）为____所用，有时也为____记谱。 【答案】 中提琴长号
3.《让我们荡起双桨》的曲作者是____。 【答案】 刘炽
4.属七和弦各转位解决进行根据平稳进行原则一般解决到____或第一转位的主和弦。 【答案】 原位和弦
5.具有代表性的花灯有____、____、____、____等。 【答案】
云南花灯贵州花灯四川花灯湖南花灯 6.民歌是____和____相结合的艺术形式。 【答案】
民间音乐民间文学
7.马致远被称为____，代表作为《汉宫秋》。
【答案】 曲状元
8.在多声部音乐中，声部的进行有____、____、____、____四种。 【答案】
反向进行斜向进行同向进行平行进行
10.引子、连接段、尾声等段落属于____部分（或结构）。 【答案】 过渡
12.音乐教材编写的原则有____、____、____、____、综合性原则和开放性原则。 【答案】
学生为本原则教育性原则实践性原则科学性原则
113.自然音程的增减音程只有____音程，它们的音数是____。 【答案】
增四、减五度3
14.中国京剧“四大名旦”分别是____、____、____、____。 【答案】
梅兰芳程砚秋苟慧生尚小云
15.____是指音乐的旋律存在的一定的音高位置，是音乐存在的基础。 【答案】 调
16.《阿尔切斯特》是____国作曲家____的作品。 【答案】 法吕利
17.不经中间环节过渡，直接由一个调性跳到另一个调性的调性变化方法叫做____。 【答案】 调性对置
18.世俗性声乐体裁在文艺复兴时期得到了很大的发展：在意大利有弗罗托拉、____；在法国有____；在英国有____；在德国有____。 【答案】
劳达赞歌尚松牧歌里德
19.乐音体系中的音按照音高次序排列起来称为____。 【答案】 音列
20.____是指当前后两个和弦无共同音或有共同音但不在同一声部保持的连接。 【答案】 旋律连接法
21.“五人团”是形成于19世纪6。年代的俄国音乐家组织，继承____的传统，高举民族主义的旗帜，创作富于俄罗斯气质的音乐作品，它的成员包括巴拉基列夫、____、鲍罗丁、____
和里姆斯基·科萨科夫。 【答案】
格林卡居伊穆索尔斯基
22.秧歌的音乐一般有____、____、____三个部分。 【答案】
小场演唱锣鼓打击乐唢呐吹奏
23.探戈是流行于拉丁美洲的一种舞蹈节奏，其节拍采用____。 【答案】 2/4拍
24.区分调式的远近主要根据两个调式之间的____和____的多少来定。 【答案】
共同音共同和弦
25.____是日本一种古典市民艺术，融歌、舞、乐、戏剧于一体的综合性艺术形式。 【答案】 歌舞伎
26.学堂乐歌《黄河》是著名音乐教育家____根据诗人____的名篇自己作曲的作品。 【答案】 沈心工杨渡
27.在单声部作品中，声部进行方向为____、____、____三种。 【答案】
上行下行同音保持
28.____的出现，标志着京剧艺术从成熟走向兴盛。 【答案】 富连成班
29.1936年白玉霜在上海拍影片____时，新闻界首次把“评剧”的名称刊载于《大公报》，从此，评剧的名字广泛传播于全国。 【答案】 《海棠红》
30.三个或三个以上的音按一定的音程关系结合起来，形成了____。 【答案】 和弦
31.____是贝多芬创作的唯一一部歌剧。 【答案】 《费德里奥》
32.古希腊诗歌中，著名的____不仅是一部文学作品，同时也是希腊民族的象征，它记载了神和人，历史、宗教和音乐，是古希腊文化的重要部分。 【答案】 《荷马史诗》
33.新古典主义音乐取意于意大利作曲家____发表的一封公开信《新的古典主义》。 【答案】