离线作业考核
《比较学前教育学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.光谱方案
光谱方案：是根据霍华德.加德纳的多元智能理论提出来的，由哈佛大学加德纳教授和塔伏次大学费尔德曼教授率领哈佛大学零点方案研究小组和塔伏次大学的研究小组合作完成的。 其基本假设的是：每一位儿童所展现的能力强弱的搭配不尽相同，且各具特色的。如同智慧的光谱，智慧的力量并不是固定的，通过教育创造发展的机会和一个充满激励材料和活动的环境，可以增强它的力量。
“光谱方案”反映的儿童发展观启发我们：教育不应仅仅看到智障儿童的弱项，而是积极地挖掘他们的优势及潜力。
2. 游戏小组
是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼儿园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法
3.《幼儿园令》
是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。《规程》指出
4. 《费舍尔法案》
1918年，英国国会颁布了费舍法案(Fishen Act)，免除小学学费，禁止12岁前的童工，为2～5岁的儿童开办幼儿学校，把义务教育年限延长到14岁，从而使初等教育进一步普及。该法案还提倡在初等学校中贯彻“进步教育”的主张。
二、简答题（每小题10分，40分） 1.简答比较学前教育的意义。
比较学前教育的目的是：借鉴国际学前教育经验，探讨学前教育发展规律，促进学前教育的发展。 比较学前教育的意义是：扩大学习者的眼界和视野，加深对学前教育的认识；推动本国学前教育的变革与发展；帮助世界各国、各地区 制定学前教育政策；促进国际学前教育的交流与合作。
2.英国学前教育课程的实施途径有哪些？
学前教育课程实施是幼儿园改革与发展的核心，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：坚持以幼儿园发展为本，以幼儿素质教育为目标，幼儿园课程的实施应建立在充分考虑幼儿特点和需求的基础上，这也是课程设计的前提条件和评价依据。当前，一些幼儿园课程偏向传授认知技能，不断增加知识性课程，而减少了应有的游戏活动，同时也忽视了对幼儿情感和社会性的培养。这种幼儿园“小学化”的现象严重影响了幼儿的健康成长。因此，深入分析幼儿园课程实施的影响因素有利于提升学前教育的水平。
3. 世界学前教育发展的基本经验有哪些？
世界主要国家为了保障学前教育发展的质量,强调充分发挥政府的主导作用,高度重视质量监控体系建设,同时加大对弱势群体的扶持力度。为了提升我国学前教育的发展质量,有必要借鉴世界发达国家的先进经验,在具体行动中高度重视政府的作用,加强质量监控体系建设,扶持弱势儿童群体。
4. 美国学前教育存在的问题有哪些？
随着社会对美国家庭及儿童的日益恶化；生活条件、经济方面的窘迫，被认为没有能为学生的未来做好准备；从人口统计学角度来看，以贫困与少数民族家庭为背景的儿童数量构成的相对上升。幼儿园和学前教育机构出现的问题
1、 幼儿园小学化：格塞尔入学筛选测试法 2、儿童看护危机 3、发展适宜性实践 4、幼儿教育标准化运动的发展及其存在的问题
三、论述题（每题20分，共40分） 1.美国学前教育的发展趋势是什么？
正一、美国学前教育的发展(一)以追求社会福利为价值取向的发展变革时期(20世纪上半叶)19世界末20世纪初,在自由竞争思想引领下,美国经济空前繁荣,但随之而来的是社会贫富差距扩大,社会矛盾日趋激烈,进步主义运动应运而生,政府因此采取一系列措施抑强扶弱,制定了保护弱势群体的福利政策。在美国人的社会福利观念里,儿童不仅是值得同情的弱势群体
2.英国早期专业教师的认证标准是什么？
1 英国没有学历证，只有学位证（degree），但有diploma可以理解为学历，不过这个是一份文件，包括成绩单之类的。 2 职业资格证和学位直接没有直接关系，但某些资格证的前提条件是取得xx学位从业xx年方能申请 3 教师资格证和硕士学位以及等同qualified degree显然是不相关的。等同学位的典型例子：声乐博士这个学位通常是没有的，全世界都很少有能颁发的学校，但是美国朱莉娅学院会有声乐演奏家，这个就可以作为博士同等学位....