新课标2016年高一生物《稳态与环境》暑假作业6
一、单选题。
1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A.磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关 B.吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用 C.破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用 D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用 2.下列叙述正确的是（ ）
①健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中
②对于高烧不退的病人，对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗来辅助降低体温
③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含Na+，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量
④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动．
A.①③ B.①② C.①④ D.②③
3.实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是
A.生长素与乙烯相互转化 B.生长素与乙烯的化学本质相同 C.生长素可诱导乙烯的合成 D.生长素对乙烯进行反馈调节
4.研究生长素在植物体内的运输及作用时，科学家使用燕麦胚芽鞘中段进行了如图实验，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块，下列说法正确的是（ ）
A.甲中A会向左弯曲生长，乙中B会直立生长 B.生长素由供应块运输到接受块需消耗能量
C.甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度 D.将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变
5.健康人由平静状态转为剧烈运动状态的过程中，有关描述正确的是（ ） A.整个过程中pH保持稳定不变
B.HCO3－、HPO42－等离子参与维持pH的稳定 C.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
D.大量出汗会导致下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 6.下列属于内环境的是（ ）
A.肾小管内的液体B.消化道内的液体 C.突触间隙的液体 D.线粒体内的液体
7.下列图1和图2分别是去顶芽对拟南芥主根生长和赤霉素水平影响的实验结果，相关分析，错误的是（ ）
A.去顶芽的拟南芥不能合成生长素 B.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 C.拟南芥的顶端能合成赤霉素
D.生长素显著影响赤霉素的生物合成 8.下图1是生长素作用特点曲线，图2是不同浓度生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果示意图。下列叙述，错误的是（ ）
A.由图1可知，生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进、高浓度抑制 B.由图1可知，生长素浓度为10 -8mol?L-l对根和茎分别起抑制和促进作用 C.由图2可知，生长素浓度升高，促进乙烯的合成
D.由图2可知，喷施较高浓度生长素类似物可降低脱落率
9.右图表示刺激突触前神经元的强度随时间逐渐增强(S1～S8)及相应刺激强度下突触后神经元膜电位的变化规律。下列叙述正确的是（ ）
A.刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋
B.S5～S8期间，随刺激强度增加，膜电位变化幅度增大 C.在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出 D.在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负
10.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是（
A.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
B.若③含量低于正常值可以促进下丘脑和垂体分泌①和② C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用 D.甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多
11.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（ ）
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B.种群密度是种群最基本的数量特征 C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② 12.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ） A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
）