2019-2020年高中语文逍遥游教案人教版必修五
学习目标：
1.了解庄子的人生哲学。 2. 积累文言基础知识。
3.把握《逍遥游》的基本思想及论辩思路。
重点难点：
一、重点：1、积累文言基础知识。2、梳理作者的论辩思路。 二、难点：正确理解庄子绝对自由的人生观。
字音识记
鲲（ ）鹏 抟（ ） 齐谐（ ） 坳（ ）堂 迁徙（ ） 北冥（ ） 夭阏（ ） 沮（ ）丧 榆枋（ ） 斥鴳（ ） 舂（ ）米 晦朔（ ） 泠（ ）然 蓬蒿（ ） 翱（ ）翔 恶（ ）乎待哉 穷发（ ）之北 知（ ）效一官 决（ ）起而飞 数数（ ）然 飡（ ） 蟪（ ） 蜩（ ）
文本研读
一、第一、二段
1、解释下列句子中加点的词语。 ①怒而飞，其翼若垂天之云。 ②《齐谐》者，志怪者也。
③ 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2、翻译下列句子
①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
②其视下也，亦若是则已矣。
3.阅读并探讨：本层次主要描写了哪些对象？请指出它们活动有什么特点？
二、第三、四段
1、解释下列句子中加点的词语或用法。 ①且夫水之积也不厚。
②故九万里，则风斯在下矣。而后乃今培风。 ③而后乃今将图南
④我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至。 ⑤奚以之九万里而南为？ ⑥之二虫又何如！
2、区分下列加点词语的古今意义差别。 适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。 3、翻译下列句子
①背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 ②奚以之九万里而南为？
③之二虫又何知！
4、探讨：本层次主要描写了哪些对象？请指出它们活动有什么特点？这种对象有何特殊表情？
5、文中“之二虫又何知”蕴含着作者的什么态度或道理？
三、第五、六段
1、解释下列句子中加点的词语。 ①而彭祖乃今以久特闻，众人匹之 ②彼且奚适 ③穷发之北 ④绝云气 ⑤且适南冥也 ⑥此小大之辩也 2、翻译下列句子
①而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
②彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
4.作者为了说明“此小大之辩也”这个道理，举也哪些例子？阐明了什么道理？
四、第七、八段
1、解释下列句子中加点的词语。
①故夫知效一官，行比一乡，徳合一君，而征一国者 ②且举世而誉之而不加劝 ③彼于致福着 ④犹有所待者也 ⑤而御六气之辩 ⑥彼且恶乎待哉 2、翻译下列句子
①知效一方，行比一乡，德合一君，而征一国。
②且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
③彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。
④故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
3.讨论探求：作者是怎样提出自己“逍遥”的主张的？真正的“逍遥游”是怎样的境界？哪些人能达到这种境界？
能力测试
１．选出下列“之”字的解释和用法相同的两项
Ａ．且夫水之积也不厚 Ｂ．其翼若垂天之云 Ｃ．此亦飞之至也 Ｄ．奚以之九万里而南为 Ｅ．之二虫又何知
2、选出下列“以”字的解释和用法相同的两项
Ａ．去以六月息者也 Ｂ．生物之以息相吹也 Ｃ．以五百岁为春 Ｄ．而彭祖以久特闻 Ｅ．御六气之辩，以游无穷者
3、选出下列句中没有活用现象的一项
Ａ．鹏之徙