word格式
7、加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂，宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所。切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构及领导小组
成立学校安全保卫暨反恐防暴工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫暨反恐防暴工作。 组 长：王 奕
副组长: 徐远清 杨 丽 温红梅
成 员: 林叶刚 万山炳 韩 超 吴 剑 习南川 徐 新
余明贵 简骁群 郑国强 谢 斌 莫乾友 梁松涛 周 玲 全体男教师 校园门卫 2、工作职责
龙马潭区金龙乡中心学校
学校发生或接到突发安全事故后，要及时赶到事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生，消防等相关部门汇报和请求，要本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理积极抢救，指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级
.. ..
word格式
和主管部门汇报。 3、报警及信息联络组 组 长：吴 剑
成 员：简骁群 莫乾友 4、保卫防暴组 组 长：徐远清
组 员：习南川 莫乾友 梁松涛 谢 斌 杨显峰 郑国强 吴 剑门 卫 全体男教师 4、疏导组 组 长：杨 丽
副组长：中学部 ---徐 新 小学部---余明贵 成 员：各班班主任 5、事后处理组 组 长：王 奕
成 员：林叶刚 万三炳 徐远清 杨 丽 温红梅 6、后勤保障组 组 长：韩 超
成 员：詹丛俊 梁松涛 温治中 龙马潭区金龙乡中心学校 7、医疗救护组 组 长：温红梅
成 员：简骁群 周 玲
.. ..
word格式
四、相关反恐怖防范应急处理程序
校园内、外犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
l、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打1lO报警。
2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实旋应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时闻，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 6、组织救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。 校园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
.. ..
word格式
?
柳杜小学开展“反恐防暴”演练活动
6月16日下午3点40分，一声长长的哨音打破校园宁静，原本是轻松自在的上课时间，却因一个持刀不法分子的闯入变得异常紧张。原来这是柳杜小学“反恐防暴”的一次安全疏散演练。
昆明301暴恐事件令人悲愤填膺，也拉响了校园安全的警报。为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，维护学校正常的教育教学的秩序，确保师生的生命安全和学校的财产安全，柳杜小学行政迅速组织教师讨论并制定“反恐防暴”演练活动方案。
本次演练模拟设置了歹徒假扮家长持刀闯入学校行凶的场景。演习中，一人扮成行凶者，假冒学生家长，骗取门卫保安开门准备登记时，突然发难推倒学校门卫，手持利器，冲向正在操场上上课的学生。门卫用最快的速度拉响警报声，接报后，学校迅速启动“应对校园突发事件应急预案”。学校门卫和男教师立即对犯罪分子进行堵截制止；正在操场上体育课的班级由体育老师迅速组织学生疏散到教学楼安全地带，关闭学校教学楼大门；正在上课的老师马上把教室的门窗紧锁，防止犯罪分子进入教室，直至最后成功擒获嫌疑人。
通过这样一次防暴演练，使全体师生和学校门卫
.. ..
word格式
进一步了解非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高师生防范、自救、合作意识与能力等安全意识。提高了学校安全管理水平，最大限度地保护了全校师生的生命安全。
不法分子假扮家长，企图进入校园 教师及时进行堵截制止 组织学生疏散 包围不法分子
宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人
.. ..