实习报告
一、实习目的
生产实习是理论联系实际的重要课堂，也是我们学生从学校走向生产岗位的第一步。作为当代大学生，我们要成为既具有理论知识，又具有一定实践认识的全方位的新一代人才，不能仅通过课堂课本和实验室的实验环节来增长知识，而是应当走入社会，真正走上第一线去了解、去认识具体的生产过程，只有这样才能加深理解碳素生产的基本原理、生产工艺过程与设备的基础理论、基础知识。生产实习正是这样一个难得的锻炼机会。通过生产实习，我们可以将学校所学的理论知识灵活地应用到实际生产中，并从生产过程中发现问题、分析问题、最终解决问题。针对实际生产过程，我们可以培养自己的思维、观察能力，进一步认识实际的生产设备、控制方法和处理过程等，以求知识点的融会贯通和知识面的扩大，使我们具有新工艺、新设备、新技术的研究与开发的初步能力并养成遵章守纪的好习惯，为今后真正走上工作岗位打下较为扎实的基础。
二、实习要求
(1)实习期间，学生积极遵守和贯彻党的方针和工厂的各项安全措施及规章制度，认真听取师傅的建议和教诲，同学间相互关心，生活上互相帮助。
(2)熟悉工厂主要设备和产品，熟悉各车间产品生产所用原料和工艺流程，详细记录其工艺参数。
(3)实习后绘制车间布置和工艺流程图并做好实习报告。 三、实习内容
1 公司简介
济南澳海炭素有限公司是新兴发展起来的电解铝用预焙阳极生产企业。创建于2001年，注册资本2400万元，座落于山东省济南市平阴县孔村炭素园区。公司占地面积60万平方米、建筑面积约26万平方米，拥有国内先进水平的炭素生产设备和技术，检测手段齐全，基础设施完善。生产技术部下辖煅烧、成型、焙烧三个车间和一个中心实验室，拥有三套较独立的预焙阳极生产线。至2012年底，公司资产总额达16亿元，具备年产炭素制品36万吨的生产能力，拥有员工700余人。 2工艺流程
以石油焦为干料，煤沥青为粘结剂生产的阳极炭块用作预焙铝电解槽的阳极材料，该炭块已经过焙烧处理，具有稳定的几何形状，所以也称其为预焙阳极炭块和铝电解用炭阳极。
随着电解过程的进行，炭阳极参与电化学反应，生成碳的化合物——二氧化碳（CO2）。反应式为：
2Al2O3（溶解的）＋3C(固) 4Al(液)+3CO2(一次气体) 实际上在电解过程中还存在着另一种反应 Al2O3+3C 2Al+3CO
阳极的质量直接影响着铝电解槽的运作状况及其技术经济指标。铝电解槽长期使用低质量的炭阳极，将会导致铝电解槽异常病变，主要表现在炭渣过多，槽子过热，物料过耗，炉帮过空，发病过频，效率过低，进而会引发病槽，缩短铝电解槽的寿命，因此说，炭阳极是铝电解槽正常工作的基础，是铝电解工艺条件稳定的核心。
2.1预焙阳极
2.1.1主要工艺流程
石油焦→粗碎→煅烧→煅后焦
煤沥青 ↓ 溶化脱水
配料← ↓ 干混 ↓
粗粒 中粒 细粒 粉
↓ 破碎筛分磨粉
湿混→成型→焙烧→预焙阳极
2.1.2 TY-1牌号预焙阳极质量指标
预焙阳极质量指标共有7项：灰分≯0.50%，电阻率≯55μΩm,耐压托强
度≮32MPa，真密度≮2.0g/cm3，体积密度≮1.50g/cm3，CO2反应性≯45mg/cm2·h,线膨胀率≯0.45%。
2.2生产原料
2.2.1石油焦
石油焦是炼油厂的副产品，炼油厂主要生产4种油焦：①针状焦：用于生产炼钢用的优质石墨电极；②海绵状焦：主要用于铝电解阳极及普通石墨电极；③丸状焦或球状焦：呈圆球形，直径为0.6～30mm，国外大部分用作燃料；④更剧烈的热裂化液化而流态化焦化工艺生产的流态化焦：因其颗粒细（有时又称为焦泥焦粉），挥发分高，热膨胀率高，一般不能用于阳极生产，但国内仍需配用阳极生产。
2.2.2煤沥青
（1）煤沥青中的α树脂、β树脂、r树脂：不溶于喹啉的组分——α树脂，或直接称为喹啉不溶物（QI）；溶于喹啉但不溶于（甲）苯的组分——β树脂，数值上等于甲苯不溶物（BI）减去喹啉不溶物（QI）（即：QS＝BI－QI）；可溶于（甲）苯的组分——r树脂（BS），或者按称为（甲）苯可溶物。
（2）煤沥青的溶剂萃取原理：根据化学相似相溶原则，即两种物质的分子大小、元素组成、化学结构和性质越相似，就越能很好地互相溶解，因此用同一溶剂抽提出来的一组物质，其物理化学性质都比较相似。