B、探索
C、建立
D、维持
答案：A
2.【单选题】互动最核心的规则是()。
A、平等
B、了解
C、互赢
D、因果律
答案：D
3.【单选题】根据生涯发展阶段论,15-25岁属于()期。
A、成长
B、探索
C、建立
D、维持
答案：B
4.【判断题】作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。()
答案：√
5.【判断题】维持期又被称为责任延缓期。()
答案：×
生涯发展的阶段观（下）
1.【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是()。
A、年龄
B、目的
C、必修
D、能力
答案：C
2.【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。
A、效率最高
B、必须
C、定时
D、以上都对
答案：A
3.【单选题】按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。
A、成长
B、探索
C、建立
D、维持
答案：B
4.【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。()
答案：√
5.【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。()
答案：×
生涯的广泛性
1.【单选题】下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。
A、子女
B、学生
C、公民
D、领袖
答案：D
2.【单选题】角色的宽度是由()来决定的。
A、投入的时间
B、投入的金钱
C、主观投入度
D、以上都是
答案：C
3.【单选题】子女角色随时间变少,这是()的。
A、消极
B、积极
C、不合理
D、不正常
答案：B
4.【判断题】舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。()
答案：√
5.【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。()
答案：√
自我探索概述
1.【单选题】
被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：
A 不知道自己喜欢什么职业
B 能力不足，考不上公务员
C 不了解职场
D 父母和自己看法不一致，又无法说服父母 答案：D
2.【单选题】
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？
A 探索不清自己的职业价值观
B 探索不清自己的核心能力
C 职业价值追求与职业能力不匹配
D 不知道自己喜欢什么
答案：C
3.【多选题】
自我探索的三个重要意义是：
A A. 帮助你树立内心认同的生涯目标
B B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊
C C. 帮助你制定适合自己的行动计划
D D. 帮助你了解某种职业的能力要求
答案：ABC