一、《月光曲》（节选）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接
的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（1）
（2） 3．爸爸表白着自己怎样的心？
4．爸爸的嘴角又浮起一丝微笑的原因是什么？
5．文章表面写白杨，实际是写爸爸，这种写法叫 １、给下列词语加点字选择正确的读音。 微波粼粼(lin ling) 一缕(nu lu) 恬静(tian gua)
２、用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出
联想的内容。
３、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是
(1)＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿
４、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的
景象? 5、下面不是比喻句的一句是（ ） ①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱 ②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 6、用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。 7、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 ，时而 。 8、片段中的近义词：（ ）—（ ） 反义词：（ ）—（ ） 9、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话： 10、读文中画“ ”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？ 答： 12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？ .二、《白杨》
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
……爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1．画“——”的句子是 句。
2．读第三自然段，归纳白杨树的特点。
。
三、《草原》
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那
么（ ），使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，
不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流如云际。这种境界，既使人（ ），有叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、按原文填空。 2、短文中写了（ ）、（ ） 和 （ ） 这些景物。 3、请用“那么……那么……”写一句话。
4、这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。 5、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？ 6、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？
7、画“ ”的句子中“无边的绿毯”指（ ），“白色的大花”指（ ）。 8、“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？
9、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么？ 10、在文中的括号里加上合适的关联词语。 四、《再见了，亲人》 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经
几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，（ ）阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很
多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一1. 依原文填出表示动作的词。
千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我2. 朝鲜阿妈妮为志愿军叔叔做了哪些事？请简要回答。
撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地 给我的恩泽？ 3. 请你大胆想象志愿军叔叔为这位阿妈妮做的事？试着写一件。 1.、“俯”字查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。 2 、在文段中找出下列词语的反义词。
4. 读了这段你有什么体会，请简要写出你的感受。
5、“雪中送炭”通常用来比喻 ；在文中指的是 6、“您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”改成陈述句： 。 7从划线句子中用“○”圈出反映大娘爱志愿军伤员胜过爱小孙孙的词语。 8、你是大娘，你会说： 假如你是志愿军，你会说： 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！用反复呼唤的方式来表达。“再见了”说明 ，“亲人”表现 ；呼唤“亲爱的土地”强调 。这里的呼唤简短而亲切，真挚而感人，表达了 。 五、《山中访友》 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好（清凉 清爽）！ 那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯 弓）着腰，（俯身 低头）（凝望 看望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā zhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(guān guàn) ，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn)、流淌。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
平坦——（ ） 喧闹——（ ） 冷淡（ ） 3、用“√”为文中加点字选择正确的读音或词语。
4、用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。 5 、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和林里 的“朋友”有着深厚的感情的句子。 6、（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。☆这个句子用 的手法，形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。 （3）作者走进树林，靠在一棵树上产生 。从中，我们真切地感受到 。这样写的好处是 。
7、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是 ，表达了作者 8、在这个文段里，作者运用了 、 、 、 等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。 9、“走出门，就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的 。结尾也提到了这点，但更包含了访友之后的 和 。 10、按原文在括号中填入恰当的形容词。 11、第四自然段采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 感情。 12、文中划线的句子是（ ）句，请将它改为陈述句。 。 13、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好
处？ 。 14、联系上下文理解词语的意思，并用它另写一句话。 津津乐道： ，我能用它写一句话： 。 15、把第四自然段的中心句写在下面的横线上。 16、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。
17、从第六自然段找出比喻句划“ ”。下面的句子1、“庞”查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。是我写的比喻句： 。 “勉”查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。 18、把“我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。 天地给我的恩泽？”改写成陈述句，再想一想，哪一种①形容体积大而笨重的东西。（ ） 表达更好？ ②形容人来人往，非常热闹拥挤。（ ） ⑴改陈述句 3、文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对⑵你认为哪种表达好 这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像19、课文为什么以“山中访友”为题？ 攀谈得很投机似的。”给人留下想象的空间，蜥蜴和黑答： 甲虫在交流些什么？根据提示写一对话。 20、面对“我”热情的招呼，“我”这些朋友可能会怎蜥蜴说：嘿，小家伙们， 样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。 小甲虫说： 如：你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 溪流回答道： 21、第五自然段划双横线的句子中，“它们”指的是 和 ，“仪式”指的是 ，这仪式时间虽短，但却有深意，是因为 。（用一句名诗句回答）作者从“ ” “ ” “ ”中，感受到了时间的变迁，生命的轮回。 七、《草虫的村落》 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
4、请在文中找出下列词语的近义词。 伫足（ ） 勤劳（ ） 储藏（ ） 疑惑（ ） 炙烤（ ）弹演（ ）聚精会神（ ） 5、请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。 6、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。 答： 7、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找
出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。 答 我的体会 8、按课文填空并回答问题。 （1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！☆从这个句子，我感受到了 （2）甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像
( )流了出来。☆从这个句子中，我感受到了 9、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什
么？请写下来。
答： 10、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对 的喜爱之情。 11、我给他们设计对白。
英勇的黑甲虫说： 娇小的黑甲虫说： 12、“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中的“优”是指（ ）A、优良美好 B、充足富裕 C、优待 13、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”此句采用了 和 的修辞方法。
14、草虫的村落是迷人的而又有趣的。请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语：