最新原创苏教版小学科学五年级下册 集体备课课时教学设计教案 152

四、观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮: 1、谈话聚焦问题:刚才同学们预测物体的重量、体积与物体的沉浮有关,如果我们改变了同一种物体的重量和体积,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中的沉浮情况会发改变吗? 2、小组整理实验材料,留下水槽、萝卜、橡皮,装好另外几种物体放置一边,教师出示小刀,演示切分方法(说明:排除无关材料的干扰,用新材料新活动再次激发学生探究兴趣,并对小刀的安全使用作必要的说明,为避免划破桌面,建议垫一块小木板或硬纸板),引导思考: 橡皮在水中是沉的,把橡皮切成一半大小,还会沉吗?再切成四分之一、八分之一大小,还会沉吗?推测把它切得更小会怎样。 萝卜在水中是浮的,把萝卜切成一半大小,还会浮吗?再切成四分之一、八分之一大小,还会浮吗?推测把它们切得更小会怎样。 3、学生完成教材第3页的记录表“预测”、“理由”这两列。 4、小组领小刀,实验操作,记录实验结果并思考其中的原因。 (说明:橡皮和萝卜不能无限度的切小,因为一旦切分的过小,会出现浮在水面上的情况,这是水的表面张力的原因,这样的情况不利于教学,会改变活动探究的方向,建议回避。) 5、组织交流,在这个活动中我们改变了什么因素?(体积大小),物体的沉浮情况有没有发生改变?通过以上实验,我们可以得到什么结论?(同一种材料的物体,把它们的体积变小,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。)(补充:这里也可以用质量来概括,即同一种材料的物体,把它们的质量减轻,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。) 6、收回小刀、萝卜和橡皮,出示回形针和木块,引导思考:

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一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起,还是沉的吗?把更多的回形针穿在一起,放入水里,是沉还是浮? 一块木块在水中是浮的,用透明胶带把两块木块粘在一起,放入水里,还是浮的吗?如果把三块、四块甚至更多的木块粘在一起,它们在水中是沉还是浮? 7、提供材料回形针10枚,木块3块,学生实验。 8、组织交流,概括:同一种材料的物体,把它们的体积变大,在水中的沉浮状态也不会发生改变的。 9、小结:把刚才切分和叠加这两个实验联系在一起,我们得到了什么结论?学生记录在教材第4页的实验报告单上。(由同一种材料构成的物体,改变它们的体积大小,在水中的沉浮是不会发生改变的。) 五、总结: 通过这节课的实验探究,你有什么收获,还有什么问题要提出来? 一、判断: 1、轻的东西一定会浮,重的东西一定会沉。(×) 2、一块塑料块在水中会浮,把四块相同的塑料块粘起来放入水中,因为重课堂练习 5、胡萝卜在水中肯定是上浮的。(×) 6、由同种材料构成的物体,重量越轻,越容易浮在水面上。(×) 二、选择: 1、下列实心的物体放入水中,能浮在水面上的是(B)。A、铝球B、干木

量增加就要沉了。(×)3、同种材料组成的物体,体积越大越会浮。(×) 4、不同材料组成的物体在水中的沉浮状态不同。(√) 11

球C、铁球 2、一块木块在水中是浮的,用透明胶带把两块、三块甚至更多相同的木块粘在一起,它们在水中是(B)。A、沉B、浮C、停留在水中间 3、将下列物体放置到清水中,一定能下沉的是(A)。A、石头B、木块C、铁盖 4、下列说法不正确的是(B、C、D)。A、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。B、一块泡沫塑料在水中是浮的,把两块泡沫塑料粘在一起放入水中是沉的。C、若铝片很小,质量很轻,可以浮在水面上。D、重的物体在水中会沉入水底,轻的物体在水中会浮在水面。 1、物体在水中是沉还是浮 砖块 沉 板书设计 塑料块 浮 猜测与沉浮相关因素:体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等 由同一种材料构成的物体,改变它们的体积大小,在水中的沉浮是不会发生改变的。 木块 浮

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教学反 思

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课 题 2、沉浮与什么因素有关 科学概念:1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果质量相同,体积小的物体容易沉。3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。 教学目标 过程与方法:1、用控制变量的科学方法,探究物体沉浮的原因。2、学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。 情感、态度、价值观:1、在实验中理解控制变量的科学方法和思想的意义。2、感受科学原理应用于实际的巨大作用。 教学重点 教学难点 用控制变量的科学方法,探究物体沉浮的原因。 学习用分析的方法研究影响沉浮的因素。 学生实验一:物体7种,分别是小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮。 学生实验二:水槽,一套相同体积不同质量的小球,一套相同质量不同体积的立方体,实验报告单。 学生实验三:水槽(与实验二共用),小瓶子,沙子若干,实验报告单。 教学准备 教学时间 年 月 日 教 学 过 程 主 备 复 备 一、导入: 1、我们已经知道,同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。那么,不同材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗? 2、物体在水中的沉浮到底和什么因素有关系呢?这节课我们就来

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