部编人教版四年级下册语文第四单元测试题 含答案

四年级语文下册第四单元测试题

学校_________ 姓名___________

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、基础知识。(37分)

1.根据语境,给下列生字写拼音组词。

蹭____() 折____() 侍____()

增____() 吠____()窥____()

2.多音字组词

恶____() 便____() 供____()

恶____()便____()供____()

3.填入适当的词语。

()的地方()的大鸟()地站着

()的鸭子()的滋味()的动物

4.带反义词的词语:左顾右盼

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5.表示认真的词语:一丝不苟

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6.照样子写句子

①一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备

作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

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②或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

_____________________________________________________________________ 7.阅读《猫》片段,回答问题。

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。

它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了

殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打

它们,它们是那样生气勃勃,天真可爱!

①照样子,仿写词语。

没完没了

②用横线画出在屋子里小猫的动作有哪些?

③在作者笔下满月的小猫具有( )的特点。

A.可爱 B. 淘气 C.老实 D. 古怪

④你喜欢什么样的小动物?给大家介绍一下吧!

二、阅读实践(33分)

课内阅读训练

《白鹅》片段,回答问题。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:

一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口

泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼

一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上

前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,

都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口

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饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;窥伺了。 1.按要求写词语。

反义词:敏捷——( ) 从容不迫——( ) 近义词:偶然——( ) 一丝不苟——( ) 2. 鹅吃饭需要哪三样东西下饭呢?

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3. 用句子中加点的词语仿写句子。

先.吃一口冷饭,再.喝一口水,然后..再到别处去吃一口泥和草。

4.为什么作者要称鹅为“鹅老爷”?

课外阅读练习

汉字与中国心

1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”

我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”

汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、

喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语: 戏答: 铸就: 心潮难己: 2、选做题

(1)文中提到的“神州”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么? “神州”指:_______“海内”指:_________“天涯”指:________“知己”指:_________

(2)写出文中下列几句诗词的后半句:

清明时节雨纷纷, ;明月几时有, ; 劝君更进一杯酒, ;大江东去 3、仔细阅读课文,回答问题: (1)汉字中文的特点是什么?

(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?

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4、根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强? 三、习作展示。(30分) 本单元的课文都是以“动物”为主题,表达作者对动物的喜爱之情。我们平时可以多 观察喜欢的动物,先讲给大家听,然后把动物的外形、习性等写下来,题目自列。

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