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班级 课题 教学内容 认识三角形和四边形 第二单元复习课 学科 课型 数学 复习 主备人 教学时数 使用人 1课时 知识技能 教学目标 过程方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学准备 学具准备 通过大量的练习题，让学生进一步加深对本单元知识的巩固。 总结做一些题的规律及方法，认识方法在数学学习中的重要性。 发展学生的空间观念，激发学生主动参与、自我探索的意识和勇于创新的精神。www.Lspjy.com 三角形的内角及边各自之间的关系 数图结合的灵活运用 教具准备 课件、小黑板 无 教学过程（总第 30 课时） 一、专心填一填。 1、三角形的内角和是（ ）°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是（ ）。 2、长5厘米，8厘米，（ ）厘米的三根小棒不能围成一个三角形。 3、三角形具有（ ）性。 4、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是（ ），这是一个（ ）三角形。 5、按角的大小，三角形可以分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 6、在三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=（ ）°，它是（ ）三角形。 7、有（ ）组对边平行的四边形是平行四边形。 8、在一个直角三角形中，有一个角是30°,另两个角分别是（ ）°、（ ）°。 9、长方形正方形是特殊的（ ）形。 10、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是（ ）度。 11、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是（ ）三角形，另一个角是（ ）度。 ...............
二次备课 ...............
12、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（ ）厘米。 13、下图中有（ ）角 二、细心判一判（对的打“√”，错的打“×”）。 1、等边三角形的每一个内角都是60o。 （ ） （ ） （ ） 2、等边三角形是特殊的等腰三角形。 3、有一组对边平行的四边形叫做梯形。 4、直角三角形的两个锐角之和大于直角。 5、用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。 （ ） （ ） 6、有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形。 （ ） 7、等腰三角形中有锐角三角形，也有直角三角形和钝角三角形。 （ ） 8、一个锐角三角形的三个内角分别是56°、70°、64° （ ） 9、一个三角形有两条边都是4厘米，第三条边一定大于4厘米。 （ ） 10、两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。 （ ） 11、把一个三角形中一个20°的锐角截去，剩下图形的内角和是160°。 （ ） 12、一个等腰三角形中，有一个角是60°，这个三角形一定是等边三角形。（ ） 三、课堂小结 通过本节课的练习你有什么收获？ 教学反思：
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