2011---2012 学年第二学期教师教学计划
10 广告、旅游、
科目
哲学与人生
教师姓名
任课班级
文秘
第 1 周—第 6 周：第一、二单元（坚持从实际出发 脚踏实地走好人生路； 用辩证的观点看问题 树
立积极的人生态度）
本学期教学进度
第 7 周—第 12 周：第三、四单元（坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力；顺应历史潮流 树立崇高的人生理想）
第 15 周—第 16 周：第五单元（在社会中发展自我 创造人生价值）
客观实际与人生选择、物质运动与人生行动、能动自觉与自强不息、普遍联系与人际和谐、发展
变化与顺境逆境、矛盾观点与人生动力
本学期教学目标
知行合一与体验成功、现象本质与明辨是非、科学思维与创新能力、历史规律与人生目标、社会 理想与个人理想、理想信念与意志责任
人的本质与利己利他、人生价值与劳动奉献、人的全面发展与个性自由
坚持一切从实际出发、物质在运动中存在、自觉能动性是人特有的能力、用联系的观点看问题、 用发展的观点看问题、用矛盾的观点看问题
本学期教学重点
坚持实践的认识的统一、透过现象看本质、培养科学的思维方法、历史规律和人生目标、确立崇
高的人生理想
人的本质具有社会历史性、社会价值和自我价值的统一、人的全面发展
选择适合自己发展的人生道路、用辩证观点看问题正确处理人生矛盾
在知行合一中提高人生发展能力、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力、正确确立自己的 人生目标
本学期教学难点
正确处理利己和利他的关系、树立正确的苦乐观和生死观
教
月份
周次 1 2
完成单元章节名称及主要内容
未入职 未入职
授课时数
0 0
主要方法、教具
教学活动
月度教学目标
坚持一切从实际出
学
2 月份
3第一课 客观实际与人生选择
2
讲授、哲学故事、
讨论、交流
讲授法、案 发、客观实际与人
例分析法
生选择
进
1
第二课 物质运动与人生行动 第三课 能动自觉与自强不息
2
3 月份
2
2
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、
讲授法、案 例分析法
掌握物质在运动中
讲授法、案
度
3
第四课 普遍联系与人际和谐
2
例分析法
存在、自觉能动性
讲授法、案
4 5
第五课 发展变化与顺境逆境
2 2
讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法
是人特有的能力、
用联系的观点看问
题、用发展的观点
第六课 矛盾观点与人生动力
看问题、用矛盾
的观点看问题
2
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授、哲学故事、 讨论、交流
讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法 讲授法、案 例分析法
清明节放假三天 第七课 自行
1
合一与体验成功
2
第八课 现象本质与明辨是非
期中考试与试卷分析
第九课 科学思维与创新能力 第十课 历史规律与人生目标
五一放假一周
第十一课社会理想和个人理想 第十二课理想信念与意识责任 第十三课人的本质和利己利他 第十四课人生价值与劳动奉
2
坚持实践的认识的
4 月份
3
2
统一、透过现象看
2
本质、培养科学的
4 5
2
思维方法、历史规
2
律和人生目标
1
2
确立崇高的人生
5 月份
2 3 4
2
理想、人的本质具
2
有社会历史性、社
2
会价值和自我价值
5
献、第十五课人的全面发展与
的统一、人的全面