四川省2012年4月高等教育自学考试教育心理学(A级) 试卷
(课程代码66602)
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1.一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是 【 】
A.华生 B.桑代克 C.布卢姆 D.詹姆士
2.研究发现，教师期望效应的大小要受到学生年龄的影响，一般而言更易受到期望效应影响的是 【 】
A.年龄较大的学生 B.年龄较小的学生 C.中等年龄的学生 D.年龄上无明显差异
3.在中小学，非正式群体的规模一般是 【 】 A.10～15人 B.男女生混合群体 c.男生群体较女生大 D.女生群体较男生大
4.根据齐卜勒等的分类法，心因动作的教学目标依发展的程序有四个步骤，即整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流和 【 】
A.应用 B.统合
C.价值的性格化 D.言语行为
5.按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于 【 】 A.感觉运动阶段 B.思维准备阶段 c.思维阶段 D.抽象思维阶段
6.学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是 【 】 A.奖惩的结果 B.接受讲述 c.获得事实材料
D.有机体适应环境的必要条件 7.学生学习不具有的特点是 【 】 A.间接性 B.组织计划性 C.有效性 D.社会性
8.德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘进行了研究，并提出了遗忘的规律，他认为遗忘是 【 】
A.均衡的
B.先慢后快 C.先快后慢 D.没有一定规律
9.奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标，下列指标中不属于的是 【 】
A.可利用性 B.可辨别性 C.稳定性和清晰性 D.目的性和合理性
10.多方面呈现各种直观材料或事例的形式，以便突出事物本质特征的方法是【 】 A.变式 B.定势 C.具体化 D.系统化
11.技能是通过练习逐步形成的，动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段，其第二个阶段是 【 】
A.练习阶段 B.认知和定向阶段 c.初步掌握完整动作阶段 D.动作协调和完善阶段
12.在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是 【 】 A.学习目的
B.学习动机 C.学习态度 D.学习兴趣
13.研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要好;而对中年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的 【 】
A.客观与公正性 B.正确性
C.指导性和激励性 D.学生的心理发展水平
14.客观测验的缺点之一是 【 】 A.过于客观 B.过于简明扼要
C.不能确知学生的学习程度 D.取样太广
15.假如某人智商是100，则他的智力是 【 】 A.一般 B.优秀 C.低常 D.超常
二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)
16.教育心理学常见的研究方法有 【 】
A.观察法 B.调查法 C.教育经验总结法 D.自然实验法 E.分析法
17.课堂交往中的主要障碍有 【 】 A.语言障碍 B.心理障碍 C.角色地位障碍 D.交往机能障碍 E.课堂结构障碍
18.桑代克根据对动物的研究，提出了几条基本的学习规律，这些学习规律是【 】 A.准备律 B.强化律 C.练习律 D.消退律 E.效果律
19.根据学习任务的复杂程度，有意义学习可以分为 【 】 A.并列结合学习 B.总括学习 C.代表学习