《2020年小学教师培训工作计划选编》以下是《2020年小学教师培训工作计划选编》。
一、指导思想
以科学发展观和上级教师培训文件精神为指导，全面提高教育教学质量，提高教师综合素质和专业水平，为课程改革服务，培养具有终身学习和创新能力的新型教师队伍，努力建设学习型教师组织。
二.工作目标
1.加强师德和敬业精神建设，提高爱岗敬业精神。 2.更新教育教学观念，提高教育科研能力。
3.加强教师专业知识和理论学习，提高课堂教学水平。
4.加强教育技术能力培养，提高教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。
5.深入贯彻上级教师培训精神，加快教师专业发展，促进教师专业素质全面提高。
三.主要工作
(一)着眼实际，注重培训的针对性。
1.加强师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以教育博客和校园网站为媒介和视点，继续挖掘和培育教育教学的先进典型特色，促进
新型师生关系的建立，加强教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德形象建设。 通过政治学习和“教师伦理演讲”、“我的教育故事集”、“教师伦理论文精选”、“教育故事精选”等活动，争取本学期再有2-3名教师被评为市县教师伦理标兵或教师伦理模范。
2.特色建设，引导教师独立提高专业知识。以“书香校园”文化建设为源头，通过校园图书馆、校园网站、教育博客等信息平台，师生将继续深入开展经典阅读项目，以促进教师向书香化、知识化、智能化的专业发展，积累丰富知识，开拓教育智慧，提升教育研究能力，提高课堂教学水平。这学期，学校的目标是培养和发展10名骨干教师和2-4名科研专家。同时，教师的学历不断提高，以适应现代教育发展的需要。
3.支持教学，促进教师专业成长。借助扶持中小学校的优势，本组织帮助市县学科骨干教师和市县名师定期举办“向农村输送基本教学技能活动”、“提高课堂教学水平活动”和“名师教育思想交流活动”。在著名教师和专家的指导下，该组织开辟了一条专业发展的道路，有计划地挑选3-5名优秀青年教师，成对地帮助学校的骨干教师和著名教师，以点对点和表面的方式对他们进行指导。
4.实施人才战略，加快提高教育技术应用水平。实施教育信息技术人才发展战略，充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用，通过开展
“信息技术操作能力培训”、“教育技术应用能力培训”、“电子教学设备应用技能培训”等全方位培训活动，不断提高教师的教育技术应用能力。本学期，将组织各学科教师在县级以上视频教学设计评比、信息技术精品课程评比、课件制作评比、教育博客评比等活动中获奖20余项。
(2)丰富形式，搞活培训，注重培训的实效。 1.立足学校面向全体员工。
建立骨干引导、同伴互助、自我反思的校本研修运行机制。我们将通过校本研究和培训组织，如指导部门、教学部门、教学研究小组和备课小组，为所有教师开展“辅导”培训活动。我们将以“教育理论研究”、“案例研究”、“案例诊断”、“教学沙龙”和“专题培训讲座”等形式拓宽各级教师的教育视野，不断更新教育理念，确保全体教师有平等的学习和提高机会，以适应教育发展的要求。
2.搭建平台，拓宽渠道。
一是开展培训和开放教育。根据《xx年赣榆县中小学教干教师培训工作计划》的要求，学校将积极组织教师参与县级高端培训项目、教师培训项目、教师素质提升项目、星级班主任培训项目、学科骨干教师培训项目、全体员工师德培训项目、教育技术能力培训项目、新教师岗前培训项目、市县级蓝色课程示范活动、教育硕士论坛活动。