辽阔的疆域
课题 辽阔的疆域 课型 1. 运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点 2. 记住我国领土面积，在地图上指出我国邻国和濒临的海洋，运用资料说明我国既是教学目标 陆地大国，也是海洋大国 3. 在我国政区图上按照一定顺序或方法准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的名称、简称、位置和行政中心。了解行政区域在生活中的用途 1． 教学重点 2． 3． 教学难点 2. 我国34个省级行政区域单位的名称及位置、简称和行政中心。 教法学法 教学用具 “学为主线、课堂达标”六步教学法 多媒体辅助 名称、位置 省 简称 行政区域 三级行政区域 县 行政中心 板书设计 乡 我国地理位置的特点及优越性 我国的领土面积、我国的邻国和濒临的海洋 我国34个省级行政区域单位的名称及位置 1. 我国既是陆地大国，也是海洋大国 行政区域内容较多，一课时显得太仓促！省级行政区位置、轮廓、名称、简称、教学反思 行政中心等信息，其难度在于“多”而不在“难”（难理解）。需督促学生课下多加练习，在拼图训练中识记各省行政区。 教师活动 学生活动 1 【复习导入】 1. 判断：中国跨南北半球 2. 中国大部分位于 （重要纬线） 3. 我国领土四至 4. 我国的内海、岛屿 5. 我国隔海相望的国家、陆上邻国 【承转】：我国疆域辽阔，地区差异显著，为了自 主 学 习 便于行政管理和经济建设，我国设置了各级行政区域，最高一级是省级行政区。 【新课学习】 我国行政区域划分： 三级行政区域：省、县、乡 省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区 联系实际生活，统计信息时的籍贯（或家庭住址） 山东省、曲阜市、书院街道 【合作探究】：认识我国的省级行政区 1. 自北向南读出邻海的省级行政区（14） 2. 有陆上邻国的省级行政区（9个） 展 示 交 流 取全名中的一个或几个字 用本省的河流或山脉做简称 用本省的历史名称 3. 找出既邻海又有陆上邻国的省级行政区（2） 4. 北回归线自东向西穿过的省级行政区（4个） 学生自己找出，并分小组来进行展示 2 做简称 一个省有两个简称 【补充】：省级行政区简称的由来 省级行政区记忆： 1. 按方位：①东北三省黑吉辽 ②北部边疆内蒙古 ③两河两山北京天 ④两湖三江皖上海 ⑤两广福海港澳台 ⑥西南云贵川渝藏 ⑦西北新青陕甘宁 2. 形象记忆省区轮廓 新疆----牛头 黑龙江----天鹅 云南------孔雀 广东------大象头 …… 3. 以一省为中心，记忆相邻省区 3