①共享经济的发展有利于促进国内产业升级，带动相关产业成长，助力供给侧结构性改革，培育新的经济增长点（或培育和发展新的经济动能）。
②充分利用物品的使用价值，大大节约社会资源，有利于提高社会资源的使用效率，促进资源的优化配置 。
③让更大范围内的非拥有者进行使用，可以更好地满足人民日益增长的美好生活需要，有利于解决当前社会主要矛盾。
④有利于诚实信用等良好的社会风气的形成，为社会主义市场经济的健康发展提供良好的社会和市场环境。
⑤实现大众创业、万众创新，促进就业，增加居民收入。
⑥有利于引导居民树立正确消费观念，降低消费成本，方便和满足人们多样化的消费需求，提高生活水平。
（每点2分，任答4点即可满分，共8分） 政策建议：
政府要制定和完善有关共享经济的法规，加强市场监管（3分）； 切实加强社会诚信建设，建立健全全社会征信体系。（3分） （2）（共12分，每小点3分）
①共享文化是共享经济发展的必然要求，有利于更好应对共享经济发展中出现的新情况新问题。
②共享文化反作用于共享经济，为共享经济的发展提供正确的方向保证。
③有利于构建社会主义和谐社会，为共享经济的发展创造良好的社会氛围，实现资本与共享的良性互动；
④有利于提高全民族的思想道德水平和科学文化水平，为共享经济的发展提供智力支持，推动共享经济向更高水平发展。
（2）（共4分，每小点2分）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 赠人玫瑰,手有余香 同甘共苦，荣辱与共
乐山市高2018届第二次调查研究考试 文科综合历史部分参考答案及评分意见
2018．3
第I卷（选择题 共48分）
24—28 CDACB 29—33 CDCAB 34—35 DA
第II卷（非选择题 共52分）
40.（25分）
（1）背景：列强侵华，民族危机不断加重；自然经济逐步解体，近代经济因素日益成长；西学传播深入，传统思想观念受到冲击；传统文化与现代化存在冲突；开明知识分子的不断探索等。（任4点8分）目的：学习西方，探索独立富强之路。（2分）
（2）特点：热爱自由，崇尚民主，尊崇理性，宗教宽容。（任3点3分）
不同取向的历史影响：①中国：一方面逐渐摆脱传统文化的束缚，促进了思想解放、经济工业化、政治民主化进程；（3分）但另一方面照搬西方文化的做法，也未能在近代中国实现独立富强。（3分）②英国：坚持回归传统文化的做法，促进了宗教改革和思想解放，确立了君主立宪体制，推动工业资本主义发展和自由主义体制的确立；（4分）但过于尊崇传统文化的风尚，也阻碍了英国在近代后期的深入创新和持续发展。（2分）
41.（12分）
总分（12分） 明确提出论题（3分） 一等 ②准确运用相关史实，层次清晰； （12－9分） ①论题明确，完全围绕题目主旨，准确体现材料核心信息。（3分）②论题能够围绕题目主二等 旨，能够体现材料基本（8－5分） 信息。（2分） ③语言表达准确规范，逻辑严密。 ①基本围绕论题展开论述，理由较充分； ②史实运用较准确，层次较清楚； 论述（9分） ①围绕所提论题展开论述，理由充分； 三等 （4－0分） ③语言表达比较规范，逻辑较清楚。 ②论题没有围绕题目主旨，未能体现材料信息。①论述脱离论题，或缺少必要论证； （0分） ②运用史实不够准确或未运用相关史实； ③语言表达不清晰，逻辑关系不清。 示例一 论题：世界经济秩序的变动深刻影响中国的国家地位。（3分）
论述：新航路开辟以后，西欧国家推行殖民扩张与暴力掠夺，中国凭借强大的传统经济坚持朝
贡贸易体制并处于优势地位；随着工业革命的展开，英国逐渐主导了世界自由贸易秩序，中国被迫接受的条约通商体制导致国家地位不断下降；两次世界大战期间，世界经济秩序发生剧烈冲突和动荡剧变，中国积极参与世界经济秩序重建并收回了一些国家主权；二战后，世界经济秩序进入两个市场对立时期，中国的社会主义经济建设提升了国力和地位；20世纪末以来，借助WTO等贸易自由化机制和经济全球化浪潮，中国深入改革开放并积极参与制定多边贸易规则，国家实力与地位迅速提升。
结论：总之，近代以来，面对世界经济秩序的变动，中国抓住机遇积极参与，国家地位就得到提升，反之国家地位与利益就会受损。（三点9分）
示例二 论题：世界经济秩序的演进推动中国社会逐渐转型。（3分）
论述：新航路开辟后，西欧国家推行殖民扩张和暴力掠夺，中国总体维持传统的贡赐贸易，但商品经济日益活跃；工业革命后，世界经济霸主英国推行自由贸易，并借助条约框架将中国卷入世界市场，中国经济近代化也开始起步；二战前的世界经济大危机，加剧了世界经济的无序与动荡，国民政府推动经济建设和法币改革，官僚资本主义日益发展；二战后，美苏对抗导致两个市场对立，中国社会主义计划经济体制确立；20世纪末以来，面对经济全球化浪潮，中国实行改革开放，社会主义市场经济体制逐步建立。
结论：总之，随着世界经济秩序变化，中国经济逐步向现代化方向转型。（三点9分） 其他论题：中国从被动接受到主动参与世界经济秩序的构建；世界经济秩序与中国经济发展的存在联动关系等。只要考生从中国的发展与世界秩序的关系提炼主题，并能够史论结合、条理清晰地展开论证，均可酌情得分。结论部分属于酌情加分，总分不超过12分。
44．（15分）
（1）特点：以治理传统陋俗为重点；党的领导与群众运动结合；法律法规与社会倡议结合；除旧与布新结合；整治措施全面彻底。（4点8分）
（2）作用：巩固了新生的人民政权，促进各项社会事业的发展；形成了良好的社会风尚，社会面貌焕然一新；为当代中国社会治理提供了借鉴；（任2点4分）强化了政府对社会的管控。（答成加强中央集权1分）（3分）
45. （15分）
（1）背景：经济危机引发国际冲突；德日法西斯推行扩张政策；英国和法国担心卷入战争；西方国家敌视苏联。（3点6分，抄材料酌情给分）
（2）影响：损害弱小民族国家利益，增强法西斯国家的侵略力量；加剧苏联对西方国家的不信任；反法西斯联合战线早期构建努力失败；加速二战的爆发和原有国际格局瓦解。（3点9分）
46. （15分）
（1）态度：由肯定西方文化、否定东方文化到同等看待东西方文化。（3分）
原因：半殖民地半封建社会的现实；留学欧洲后，对西方文明有了理性认识；受中国传统文化影响深；（任2点4分）具有强烈的社会责任感和爱国精神。（2分）
（2）贡献：融合东西方史学研究法，提出史料实证研究法，发掘整理殷商、明清史料，利用史学为抗战服务，推动中国传统学术新发展。（任3点6分）