新疆2015年上半年小学综合素质基本能力：信息处理能力
考试试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__ A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期
2、盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的__ A．顺序性规律 B．阶段性规律 C．不平衡性规律 D．互补性规律 3、”不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的。 A：为人师表 B：关爱学生 C：教书育人 D：爱岗敬业
4、现代的学校咨询与辅导起源于_______初美国的“指导运动”。__ A．17世纪 B．18世纪 C．19世纪 D．20世纪
5、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师。 A：廉洁从教 B：因材施教 C：关爱学生 D：严慈相济
6、学校教育内容的具体表现形式是__。 A．课程计划 B．校舍安排 C．课程标准 D．教科书 E．教学指导书
7、计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。
A：有结构 B：无结构 C：创造性 D：一般性
8、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和__。 A．例证 B．外延 C．名称 D．属性
9、学习策略是学习者制定的学习计划，包括____ A：意识和能力 B：规则和技能 C：认知策略 D：经验和方法
10、测得一名儿童的智商为60，他属于____ A：正常儿童 B：智力超常儿童 C：弱智儿童
D：聋、哑、盲儿童
11、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了。 A：方向 B：范围
C：方向和范围 D：纪律约束 E：重视个别差异
12、心理健康教育的内容主要有__。 A．习惯的养成 B．学习辅导 C．生活辅导 D．择业指导 E．卫生引导
13、下列冰心的文学作品中，没有被选入过我国语文课本的是（） A：《小桔灯》 B：《只拣儿童多处行》 C：《观舞记》 D：《超人》
14、素质教育与应试教育的根本区别在于是否重视。 A：创新能力的培养 B：读写能力的培养 C：听说能力的培养 D：交往能力的培养 E：重视个别差异
15、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____
A：理论联系实际结合 B：教育与社会实践相结合 C：知识分子与工农相结 D：教育与生产劳动相结合
16、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作。 A：动机性遗忘 B：临时性遗忘 C：幼年健忘 D：不完全遗忘
17、一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是____ A：肯定性训练 B：示范法
C：行为塑造法 D：强化法
18、强涮学科本位的课程是__。 A．综合课程 B．分科课程 C．潜在课程 D．活动课程
19、儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于。 A：下位学习 B：上位学习 C：组合学习
D：派生类属学习
20、教师劳动的特点是说培养学生要依靠教师个人劳动和集体劳动的相结合。 A：复杂性 B：合作性 C：长期性 D：互动性
21、1951年《关于改革学制的决定》对小学教育的规定，修改的以往小学教育（）的弊端。 A：一贯制 B：分段制 C：制度化 D：封建化
22、教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（） A：不平衡性 B：顺序性 C：阶段性
D：个别差异性
23、一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（） A：榜样