人教版小学四年级语文上册1-8单元作文范文

研究能够变聪明的方案,就连动物协会也邀请乌鸦爷爷当顾问。走进乌鸦家,到处是成堆的礼品,这些全是动物们送的。乌鸦家族赢得了不少光彩。

有一天,乌鸦爸爸带着小乌鸦出去游玩。那时,大地犹如被烤焦一般。他俩口干舌燥。突然,在不远处,有两个瓶子,里面的水很少,瓶口又很小。小乌鸦看到瓶子旁的一堆石头里插着一根吸管,便走过去把它衔起来,插入瓶中,津津有味地唱起水来。乌鸦爸爸见了,生气地说:“你看你爷爷,靠投石子而喝到水,名气大振,整天吃香的,喝辣的。你怎么不学学?”说着就衔起小石子往瓶子里投,做起示范。小乌鸦理直气壮地说:“我才不呢!做任何事都不能一味模仿,得有创新。你把小石子扔进瓶子喝水,又累又脏;而我用吸管喝水,既干净又轻松。只要喝到水,这种办法就是好的!” 乌鸦爸爸听了,低下了头?? 点评:

这仅是一篇稚嫩的童话吗?不,小作者笔下的乌鸦已被赋予了人性。小作者娓娓道来,不着痕迹而又生动有趣地揭示了本文主旨:“做任何事都不能一味模仿,得有创新”。文章所表现的不正是值得我们深思的一个问题吗?因此,行文虽短,但细细嚼来,别有一番滋味上心头。 例文三

续写《滥竽充数》

16

齐缗王喜欢听人一个接一个吹竽。本来混在吹竽队伍里充数的南郭先生听到这个消息,只好偷偷地逃走了。南郭先生边逃边想:“这样下去对我实在没有好处,我一定要学会吹竿,重新做人。” 南郭先生为了学吹竽,四处打听,终于找到了一位吹竽名家,拜他做老师。那位师傅对他要求十分严格,南郭先生学得也很用功。人家学一遍,他就学三遍、四遍。人家睡觉了,他还在苦练。经过很长时间的努力,他终于学会了吹竽。

有一天,南郭先生正在吹竽。一个很有学问的老头走过那儿,听到这优美的竽声,很惊讶,问南郭先生:“你吹的竽这样好,为什么不参加齐缗王的吹竽队?”南郭先生不好意思地说出了自己以前的情况。那个老人说:“不要紧,只要你现在吹得好就行。”于是,南郭先生到齐缗王那里承认了以前的过错,要求参加吹竽队。齐缗王原谅了他,要他先吹个曲子。

他吹完,齐缗王点头叫好,就把他编入了吹竽队。 点评:

作者把寓言《滥竽充数》的结尾作为开头。“齐缗王喜欢听人一个接一个地吹竽。本来混在吹竽队伍里充数的南郭先生听到这个消息,只好偷偷地逃走了”与原文承接,发挥自己的想象能力,让南郭先生改邪归正,在哪儿跌倒还在哪儿爬起来。作者叙述了南郭先生虚心求师、勤奋好学的故事,结尾让他重返吹竽,成为名副其实的吹竽手。

17

例文四

续写《狐假虎威》四篇 1.《老虎和狐狸的新故事》

上一次,狐假虎威,吓跑了众兽,老虎知道上了狐狸的当,败坏了自己的名声,发誓总有一天要抓住狐狸吃掉它。

一日,老虎和狐狸狭路相逢,老虎瓮声瓮气地说:“狐狸,这回我抓住了你,你没话说了吧?”狐狸知道自己靠硬拼逃不了,再来一次“狐假虎威”老虎肯定不吃这一套了,它眼珠一转,计上心来,狐狸做出一副不服气的样子,说:“因为我正在找食,没发现你,如果我发现你,准能跑掉。”

老虎听了,很不高兴地说:“什么,你能跑过我?”

“那当然啦,我以前当过长跑冠军,就连大袋鼠都逊我一筹呢!” “既然这们,我们赛跑吧,从这个山头跑到那个山头,你得赢,我就不吃你。如果你败了,嘿嘿,就对不起了!”

于是,老虎和狐狸开始跑了。老虎为了挽回自己的名声,像离弦的箭一样跑得飞快,它的脸都涨红了。狐狸却故意跑得很慢,等老虎跑远了,狐狸一溜烟跑进树林。

到了老虎发现上当的时候,早已没了狐狸的影子了。 点评:

本篇童话开头一段,简明扼要地交代了狐狸“狐假虎威”的旧事,又巧妙地引出新故事,老虎发誓总有一天要吃掉狐狸造成悬念。至此,新旧故事的联系纽带就形成了。同学们写童话新编时,一定要把这条

18

连接新旧故事的带子结好。

2.《狐假虎威》新编

《狐假虎威》的故事大家都已经知道。那次,老虎是丢尽了脸,弄得他几天不敢出门,怕百兽们嘲笑,他咬牙切齿地说:“哼,狐狸呀狐狸,咱们走着瞧。”

再说那只狐狸,他可得意啦,暗想:哼,什么虎大王,一只纸老虎。我何不再找机会耍他一下,再显显威风。

过了几天,老虎在洞里呆不住了,出来溜达,真是冤家路窄,在一个小山包下碰到了狐狸,老虎一见大喜:“哈哈,我报仇的机会来了!”狐狸一见老虎那架势,吓得魂儿都飞了一半,但狐狸毕竟是骗人的老手,很快又镇静下来。他脸上堆满媚笑,说:“虎大王,您好啊!”老虎一见他那模样,气不打一处来,没好气地问:“上次你为啥骗我?弄得我??哼,你安的什么心?”

狐狸眼睛一眨巴,说:“冤枉呀,大王,上次,我可没骗您哪!我,我,我是老天爷派来的,是,是,是专门来服侍您老人家的,给,给您抓抓跳蚤什么的。”狐狸油嘴滑舌,倒把老虎给弄蒙了。老虎又问:“那上次你把我的威风都扫尽了,也是服侍我?”“那,那,其实,我是让您出名呢!”狐狸眼珠一转,说:“您还不知道,您的大名已经上书啦!连小学生都知道了呢!”狐狸边说,边偷眼看老虎,他见老虎脸上露出喜色,便又说:“大王,我是来服侍您的,不信,我现在就给您捉捉跳蚤,好吗?”老虎完全相信狐狸了,心想:让他帮我捉

19

捉跳蚤也不错,就让狐狸跳到背上。狐狸骑在虎背上,装模做样地东搔西搔。过了一会儿,狐狸说:“哎呀呀,大王,您身上的跳蚤可不少,不过它们都藏在您的皮毛里面,您要动一动,跳蚤才会露出来,我才好给您捉呀!”老虎信以为真,便走起来,他边走边想:看来狐狸真的是为我服务。

老虎走呀走,不知不觉走了挺长一段路。这时候,狐狸坐在虎背上,摸摸虎屁股,拍拍老虎头,神气得不得了。“老虎屁股摸不得”、“骑虎难下”之类的词儿,对他可是用不上了。

老虎对狐狸相当满意,但他哪里知道,在树后,在草丛,在树上,许多双小动物的眼睛正盯着他们议论纷纷呢。老虎原想报仇,可又被狐狸耍了,狐狸又一次借老虎的威风显示了自己。 点评:

写作需要想象,写童话更是如此。《狐假虎威新编》就是小作者根据《狐假虎威》的故事,展开丰富的想象,写出来的一篇童话。小作者确实善于想象。在《狐假虎威》里,凶恶的老虎被狡猾的狐狸欺骗了,捉弄了,于是,小作者便在此基础上构想出老虎第二次受骗的故事。当然,根据已有的故事编写新故事可以有多种多样的写法,可以有不同的结局:可以像本文小作者这样写老虎继续受骗,也可以写老虎吸取了上次的教训,不再听信狐狸的花言巧语等等。显然,小作者是想对老虎和狐狸的性格作进一步的刻画。两次都是由于狐狸的狡猾使老虎受了蒙骗,两次都是狐狸假借老虎的威风显示了自己。这样写,自有作者的用意。特别是,小作者没有半句说教,完全是靠故事

20

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4