信息技术及其发展趋势教案

名师精编 精品教案

信息技术及其发展趋势

教学内容

1、信息技术的定义; 2、通信技术的定义; 3、电子计算机技术; 4、微电子技术; 5、信息技术的发展史; 6、信息技术的发展趋势; 教材分析

本节课所讲的内容是教材上的第二课,是第一节课的一个延生和继续,也是为第三节课的知识点做了一个引入作用。而本课的知识点较为抽象,学生可以操作的机会较少。所以本课引入有趣的视频资料注重教学重点的讲解,而在其他非重难的知识点上降低重视度。本课的重点是:信息技术的定义;信息技术的发展历史;信息技术的发展趋势。教学难点是:信息技术的发展历史和信息技术的发展趋势。 教学对象分析

本节课的教学对象是初一学生,学生的学习态度良好。在学习本课之前学生已经学习了第一课,了解了信息的相关知识点;学生具备一定的理解能力和动手操作能力。 教学目标 知识与技能目标: 1、掌握信息技术的定义;

2、理解信息技术所包含的三个方面; 3、掌握信息技术的发展历史和发展趋势。 过程与方法目标:

在参加活动的过程中,激发学生积极思考、主动讨论并发言的学习习惯,找到更好的学习信息技术的方法。 情感态度与价值观目标:

1、通过活动任务的完成,以及小组讨论,学生理性地表达感受以及认识知识点。

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2、学生能过积极主动地去思考遇到学习方面及其他方面的问题。 教学重点

1、信息技术的定义; 2、信息技术的发展历史; 3、信息技术的发展趋势。 教学难点

信息技术的发展历史和信息技术的发展趋势。 教学过程

一、导入(5分钟) 设计意图:故事导师:在上课之前,我们先来看一个故事。在看的过程中仔入,引起学生注意 细思考这个故事说明了什么? (展示故事,学生认真观看故事,思考问题) 师:看完了没有 生:看完了 师:好,看完了之后我想问问大家,这个故事中的乘客最 终获救是因为什么? 生:手机,手机发送的信息 师:手机,也有同学说是这个手机发送的信息。那么,我 想问问同学们如果当时没有手机,也没有发送求救信息, 那么结局又会是怎么样的呢? 生:全部都死掉了 师:而且会在外界毫不知情的情况下,对吧? 生:对 师:那么,这说明了什么呢? 生:手机的重要性,发信息的重要性 学生活动:认真思考问题,积极回答问题 师:对,同学们都说得很好。我们来总结一下就是说明了 信息及信息技术工具的重要性。 (展示:说明了信息及信息技术工具的重要性。) 二、授课(25分钟) 名师精编 精品教案

师:在上一节课我们了解了信息的相关知识,那么什么又 是信息技术呢? (展示信息技术:信息、技术) 生:和信息相关的技术 师:对,大家说得很好,现在请大家打开书,翻到第五页, 认真阅读第五页的内容,找到信息技术准确的定义。 师:都找到没有 生:找到了 师:找到的同学大声读出来 (学生大声读出定义,老师展示定义) 师:这就是信息技术,它主要包括三个方面。了解了信息 技术的定义之后,我们来看一下信息技术的一个发展历程 (播放视屏,播放完第一阶段时暂停) 师:好,这是信息技术的第一次革命,是什么的使用? 生:语言的使用 师:对,语言的使用,这是从猿到人的一个重要标志对吧? 生:对 师:好,我们来看看下一个阶段是什么? (继续播放视频,播放完第二阶段时暂停) 师:这一阶段是第二次信息技术革命,是什么的创造? 生:文字 师:对,文字的创造,文字超越了时间和地域上的局限。 我们继续看。 (继续播放视频,播放完第三阶段时暂停) 师:第三个革命出现了什么? 生:印刷术 (继续播放视频,播放完第四阶段时暂停) 师:好,信息的第四次革命又出现了什么? 生:电话,电视,电报,广播的发明和传播 设计意图:通过视频分观看,使学生更加生动形象的了解信息技术革命的发展与变革

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