主持人流程及话术
第一次进场：询问：有没有人带了杂物的？（包括：包、水、和食品等。）刚才有没有听到我们老师反复的说：杂物放一边？既然听到了，怎么做不到呢？现在我来说下进场的要求，我们这首音乐的时间是1分30秒，在音乐停止前要坐在你现在的位置上，所以现在请记住你身边有那些人，坐好了就不要说话，如果音乐停止前没坐下的你就站着。
第二次进场：询问：（你为什么做不到？总结：不为失败找理由，只为成功找方法）前几次我们在娄邵区，武陵区培训，100多人，他们进场包括放包，安静的坐在位置上，大家说他们花了多长时间，要不要挑战他们？你们觉得需要多长时间？好确定了？如果下次进场没按规定的时间坐下就要受到相应的惩罚。首先请大家拿出手机加佳惠人微信。 问候：
◆ “各位XX的精英(同仁)大家早上好！”首先对各位精英们（同仁们）的到来表示最热烈的欢迎！”
自我介绍：我姓***， 。来自总部培训部，我是这次团队训练工作的教练，也就是这次课程培训的老师。希望得到大家支持和配合，从现在开始，我将和我们培训部的几位老师，陪伴大家度过一生中，最快乐，最难忘的一天时光！ 点题：
好！问大家，今天大家来到这里是做什么嘛？（团队训练）有没有曾经参加过或者在电视，报纸等媒体了解过这种培训的请举手示意一下！谢谢手放下来，团队训练也称之为“体验试学习”，大家来这里最重要的是什么？（学习！）对，我恨不得把全天下所有人都叫成老师，先与大家分享一个观念，大家是否同意坐在你身边的所有人都有他身上具备的优点，而我们自己是不具备的，各位同意吗？所以今天在这里学习不仅是跟老师学，还要跟周围的同事学习，再问大家学习重要吗？（重要）活到老，学到老。一个不肯学习的人，就是不肯改变的人，而一个不肯改变的人，30岁就死了，只不过到70岁才埋葬。听懂了吗？打个比方：就是有人说过：有些人活着，但他却死了。一个人不改变就像行尸走肉一般。但学习的背后还有另外一句话的含义：一个人的生命是有限的，而知识的海洋是无限的，用有限的生命投入到无限的知识海洋中去，那是不是比较愚蠢？得出来的结论是：学习先要认识自己，学习人生最重要的知识，所以我们今天一天的时间安排是：20%的理论，20%的分享。60%的体验试团队训练。
暖场：
我们刚刚进场就是训练的第一个环节，问下大家对刚才进场时间满意吗？有些人说满意，有人说不满意，为了大家进场能更快，接下来跟大家做一个敏感度的测试游戏。 调查：
大家刚才说了自己是最棒的，那我来做个调查看看是不是像你们自己说的那样啊。 第一个：今天你来到这个课堂，怀着“好奇心”的同学请举下手！请放下！ 今天你是因为要给领导或其他人面子，就是给面子来的同学请举手！请放下！ 今天你是被逼来到这里的同学请举下手，不要不好意思，请放下！ 今天你确实是想来学习的同学请举下手， 现在请从来没举手的同学举下手？（采访）
◆那好！同学们，如果你是带着好奇心来的呢，那你在这个课程结束后，你是一定会知道这个课程怎么回事的，你就好象看了一场电影，电影结束了，你也会说“我知道了”，但是你不会说“我学到了，我改变了”。
如果你是给面子来的，那我告诉你，你的到来已经给足面子了，你的目的也已经达到了。 如果你是被迫来的，那我告诉你，你这在接下来这段时间你很难受，因为在这期间,我是不会让你们喜欢的，当然这对我不重要。
如果你是想来学点东西，提升自己的，那我恭喜你，嘉许你自己！只有自己真正想要学习的人，他才能学到想要的东西，给你自己一个掌声。(鼓掌！)
大家做任何事情都希望有所收获是嘛？那么，你希望在这一天时间里收获到什么呢？其实我们来到这里的态度就决定了我们会带走一个什么样的结果，因为你的想法，会决定你的做法，而你的做法就决定了结果，各位认同吗？我坚信各位都非常优秀，今天，让我们开心、快乐的同时得到收获好不好？为了让大家收获更多。 下面我有三点希望:
1、 希望大家“既来之则安之”,一定要全身心、百分百的投入课程。
2、 此刻我希望无论你是领导、还是管理人员、还是其他什么角色，请一切都放下，这里你的身份就是学员！
3、 希望大家以“空杯”的心态去学习，去拿你想要的成果。 1、<调查2>守承诺调查
※自己认为说话比较算数，能说到做到的人，请举手！
※能严格遵守社会次序，公司工作各项规章制度，而且从来都违反的人，比如交通规则都算
（驾车、步行）请举手！
2、调查令人担忧，为协助大家全情投入及有效的完成整个培训，各参加者必须遵守以下基本守则。 ◆宣读学员守则：
1、准时在指定音乐停止前坐下。（请音响师放开门前1分钟音乐） 2、在会场不准吸烟，吃口香糖和其它食物，包括喝水。 3、不随意走动或离开教室。 4、名牌放在胸前显眼的位置。 5、手机关机或调至无声(请检查)
6、课程里不能私自交谈，只能在教练的批准和指定的时间可以讲话和分享。 7、参加整个研讨会。决不放弃这个团队。 重要提示：
1、教练有权决定学员是否继续参加培训。2、对自己负责，食用足够的食物、饮品并保持足够的睡眠，不吃影响自己情绪的药物。
◆承诺能做到的同学请举手，做不到的同学请站起来！ 学员表态！！
下面有10分钟的休息时间，现在的时间是 上课的时间是 我们教室的门会在 准时为你打开！
选组长：（先确定多少人组成一个团队自由组合）。 个人发展盾形图：
形式：先以个人形式完成，然后为一组进行交流。 类型：授权及分派工作类，个人发展类，领导开发类 练习游戏 时间：30分钟
适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员
活动目的 ：对自己有一个更清晰的认识，从而了解自己在个人发展方面的真正需求。 操作程序：
1．发给每位学员一张“个人发展盾形图表” 2．让每位学员把答案以图画的形式画在相应的格中
3．十分钟之后当大家都画完了，就安排大家进入小组，而后在小组中进行交流。 有关讨论 ，选出组长（选一个或一个以上）。
有认为这个练习是否能帮助你增强对自己的认识？ 与小组成员讨论的过程中，在哪些方