主持人开场白流程及话术

主持人流程及话术

第一次进场:询问:有没有人带了杂物的?(包括:包、水、和食品等。)刚才有没有听到我们老师反复的说:杂物放一边?既然听到了,怎么做不到呢?现在我来说下进场的要求,我们这首音乐的时间是1分30秒,在音乐停止前要坐在你现在的位置上,所以现在请记住你身边有那些人,坐好了就不要说话,如果音乐停止前没坐下的你就站着。

第二次进场:询问:(你为什么做不到?总结:不为失败找理由,只为成功找方法)前几次我们在娄邵区,武陵区培训,100多人,他们进场包括放包,安静的坐在位置上,大家说他们花了多长时间,要不要挑战他们?你们觉得需要多长时间?好确定了?如果下次进场没按规定的时间坐下就要受到相应的惩罚。首先请大家拿出手机加佳惠人微信。 问候:

◆ “各位XX的精英(同仁)大家早上好!”首先对各位精英们(同仁们)的到来表示最热烈的欢迎!”

自我介绍:我姓***, 。来自总部培训部,我是这次团队训练工作的教练,也就是这次课程培训的老师。希望得到大家支持和配合,从现在开始,我将和我们培训部的几位老师,陪伴大家度过一生中,最快乐,最难忘的一天时光! 点题:

好!问大家,今天大家来到这里是做什么嘛?(团队训练)有没有曾经参加过或者在电视,报纸等媒体了解过这种培训的请举手示意一下!谢谢手放下来,团队训练也称之为“体验试学习”,大家来这里最重要的是什么?(学习!)对,我恨不得把全天下所有人都叫成老师,先与大家分享一个观念,大家是否同意坐在你身边的所有人都有他身上具备的优点,而我们自己是不具备的,各位同意吗?所以今天在这里学习不仅是跟老师学,还要跟周围的同事学习,再问大家学习重要吗?(重要)活到老,学到老。一个不肯学习的人,就是不肯改变的人,而一个不肯改变的人,30岁就死了,只不过到70岁才埋葬。听懂了吗?打个比方:就是有人说过:有些人活着,但他却死了。一个人不改变就像行尸走肉一般。但学习的背后还有另外一句话的含义:一个人的生命是有限的,而知识的海洋是无限的,用有限的生命投入到无限的知识海洋中去,那是不是比较愚蠢?得出来的结论是:学习先要认识自己,学习人生最重要的知识,所以我们今天一天的时间安排是:20%的理论,20%的分享。60%的体验试团队训练。

暖场:

我们刚刚进场就是训练的第一个环节,问下大家对刚才进场时间满意吗?有些人说满意,有人说不满意,为了大家进场能更快,接下来跟大家做一个敏感度的测试游戏。 调查:

大家刚才说了自己是最棒的,那我来做个调查看看是不是像你们自己说的那样啊。 第一个:今天你来到这个课堂,怀着“好奇心”的同学请举下手!请放下! 今天你是因为要给领导或其他人面子,就是给面子来的同学请举手!请放下! 今天你是被逼来到这里的同学请举下手,不要不好意思,请放下! 今天你确实是想来学习的同学请举下手, 现在请从来没举手的同学举下手?(采访)

◆那好!同学们,如果你是带着好奇心来的呢,那你在这个课程结束后,你是一定会知道这个课程怎么回事的,你就好象看了一场电影,电影结束了,你也会说“我知道了”,但是你不会说“我学到了,我改变了”。

如果你是给面子来的,那我告诉你,你的到来已经给足面子了,你的目的也已经达到了。 如果你是被迫来的,那我告诉你,你这在接下来这段时间你很难受,因为在这期间,我是不会让你们喜欢的,当然这对我不重要。

如果你是想来学点东西,提升自己的,那我恭喜你,嘉许你自己!只有自己真正想要学习的人,他才能学到想要的东西,给你自己一个掌声。(鼓掌!)

大家做任何事情都希望有所收获是嘛?那么,你希望在这一天时间里收获到什么呢?其实我们来到这里的态度就决定了我们会带走一个什么样的结果,因为你的想法,会决定你的做法,而你的做法就决定了结果,各位认同吗?我坚信各位都非常优秀,今天,让我们开心、快乐的同时得到收获好不好?为了让大家收获更多。 下面我有三点希望:

1、 希望大家“既来之则安之”,一定要全身心、百分百的投入课程。

2、 此刻我希望无论你是领导、还是管理人员、还是其他什么角色,请一切都放下,这里你的身份就是学员!

3、 希望大家以“空杯”的心态去学习,去拿你想要的成果。 1、<调查2>守承诺调查

※自己认为说话比较算数,能说到做到的人,请举手!

※能严格遵守社会次序,公司工作各项规章制度,而且从来都违反的人,比如交通规则都算

(驾车、步行)请举手!

2、调查令人担忧,为协助大家全情投入及有效的完成整个培训,各参加者必须遵守以下基本守则。 ◆宣读学员守则:

1、准时在指定音乐停止前坐下。(请音响师放开门前1分钟音乐) 2、在会场不准吸烟,吃口香糖和其它食物,包括喝水。 3、不随意走动或离开教室。 4、名牌放在胸前显眼的位置。 5、手机关机或调至无声(请检查)

6、课程里不能私自交谈,只能在教练的批准和指定的时间可以讲话和分享。 7、参加整个研讨会。决不放弃这个团队。 重要提示:

1、教练有权决定学员是否继续参加培训。2、对自己负责,食用足够的食物、饮品并保持足够的睡眠,不吃影响自己情绪的药物。

◆承诺能做到的同学请举手,做不到的同学请站起来! 学员表态!!

下面有10分钟的休息时间,现在的时间是 上课的时间是 我们教室的门会在 准时为你打开!

选组长:(先确定多少人组成一个团队自由组合)。 个人发展盾形图:

形式:先以个人形式完成,然后为一组进行交流。 类型:授权及分派工作类,个人发展类,领导开发类 练习游戏 时间:30分钟

适用对象:全体参加团队建设及领导力训练的学员

活动目的 :对自己有一个更清晰的认识,从而了解自己在个人发展方面的真正需求。 操作程序:

1.发给每位学员一张“个人发展盾形图表” 2.让每位学员把答案以图画的形式画在相应的格中

3.十分钟之后当大家都画完了,就安排大家进入小组,而后在小组中进行交流。 有关讨论 ,选出组长(选一个或一个以上)。

有认为这个练习是否能帮助你增强对自己的认识? 与小组成员讨论的过程中,在哪些方

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